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（2010·浙江宁波高三模拟）（30分）阅读下列中外历史上法制建设的相关材料，请回答问题。
材料一 “治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。 ”

——《韩非子》

材料二 “在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。 ”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时， “详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。 ”

——《马克思恩格斯全集》第3卷

材料三 “人何以尊于禽兽！人有法律，而禽兽无之也 ”…… “立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……” “法者，天下之公器也。 ”

——梁启超《饮冰室合集》

材料四 “法制 ”就是法律制度……而 “法治 ”即法的统治（Rule of LAw），法律至上，标志着民主政治…… “法治 ”的本质不是 “治民 ”，而是 “民治 ”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。

——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

（1）材料一中的 “法 ”的职能与材料二 “法 ”的职能有什么区别？结合材料二和所学知识，你认为 “罗马法 ”在近代世界 “恢复并重新取得威信 ”的原因有哪些？（10分）
（2）材料三、四有哪些共同观点？材料四中的 “法治 ”与材料一中的 “法治 ”有何本质区别？（8分）
（3）结合所学知识说明梁启超为什么强调 “法者，天下之公器 ”？（4分）
（4）举出中国现代史的史实论证材料四中 “民治 ”这一观点，指出20世纪末中国提出的 “民治 ”目标，并结合上述材料谈谈自己对 “法治 ”的认识。（8分）

相似题

换一批

1．
（2014·四川眉山一模·13）（28分）中共十八届三中全会提出了根据国情，进一步深化政治体制改革的目标，这是改革开放35年来政治体制改革方面的经验总结，阅读材料，回答问题。
材料一 有军功者，各以率受上爵……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而税赋平。平斗桶权衡丈尺。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。
材料二 亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分： “其一为有关城邦一般公务的议机能；其二为行政机能……其三为审判机能。 ”
材料三 德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会．这一点许多国家21世纪初还未实现。这个国家不是一个 “假国会 ”。虽然总理与政府都有皇帝任命，但他们如果得不到国会多数的支持，几乎就无法执政。俾斯麦推行过迫害社会民主党的《反社会主义法》，但同时社会民主党的领袖仍然可以在国会慷慨激昂地声讨与反击俾斯麦的进攻（这在集权国家是无法想象的）……1888年后五年一次的大选，大大推动了民众的政治化。另外，德意志帝国还存在新闻自由。正是在这种自由的气氛中，不称职的威廉二世受到了一次又一次的抨击与讥笑。1908年，国会又通过了《帝国结社法》。

——景德祥《重新审视德意志帝国的现代化》

材料四 孙中山在1911年巴黎的演讲中说： “中国……面积实较全欧大。各省气候不同，故人民之习惯性质亦各随而有差异。似此情势，于政治上万不宜于中央集权，倘用北美联邦制度，最为相宜。 ”
（1）根据材料一，概括商鞅变法在经济方面的内容及其对秦国转型的作用。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，孟德斯鸠是怎样发展亚里士多德理论的？美国《1787年宪法》又是怎样实践孟德斯鸠理论的？（6分）
（3）概括材料三德意志帝国政治民主化的成就。（8分）
（4）结合所学知识，评述材料四孙中山的观点。（8分）

2．
（2011年4月乌鲁木齐三模40题）（37分）一方水土养一方人。华东师范大学人才学教授叶忠海认为，由于地理环境、经济及民风的不同，往往呈现出不同的人才景观。
主题一 “江浙现象 ”
从国家最高科技奖获得者到两院院士，在中国的顶尖级人才中，江浙籍人士均占有最高的比例。 江浙地区学风浓厚，自南宋以来就是有名的 “才子之乡 ”。据统计，明清时期该地区共产生了202名状元。
（1）江浙地区被誉为 “才子之乡 ”为何是 “自南宋以来 ”？（8分）
主题二 “岭南英杰 ”
至鸦片战争，这个古老的国度不情愿地敞开了大门，中国地域人才分布，也有了新的坐标系。国学大师胡朴安评价说， “粤人好大喜新……有能以新学说、新主义相号召者，倡者一而和者千，数日之内，全省为之相应。 ”
（2）结合所学知识，说明国学大师胡朴安所说的这种历史现象出现的原因，并用两个以上 史实论证他所说的历史现象。（16分）
主题三 “硅谷——人才高地 ”
硅谷地处美国加州北部旧金山湾以南，早期以硅芯片的设计与制造著称，因而得名。后来其他高科技产业蓬勃发展，硅谷的名称现泛指所有高技术产业。目前有大大小小电子工业公司一万家以上，是美国高科技人才的集中地，也是信息产业人才的集中地，目前在这里集结着美国各地乃至世界各国的人才达百万以上，科学院院士在硅谷任职的就有近千人，获得过诺贝尔奖的科学家就达30多人。
（3）结合所学知识，指出硅谷所在的美国西部地区得以发展的历史因素。（8分）
人才分布总是在历史与地理两个维度上交错，时至今日，人们对人才的评价标准也更为多元化。 “人们需要的是自由发展，成才也不拘一格。 ”人才的范畴不再拘泥于学术及研究领域，各行的佼佼者，只要有一技之长，皆可称为 “人才 ”， “天生我材必有用 ”。
（4）请以深圳为例谈谈人才聚集的条件。综上所述，你是如何理解 “天生我材必有用 ” ？ （5分）

3．
（2011·沈阳市级重点高中协作校统一测试）（13分）在漫长的人类文明发展史中，政治活动是人类社会的重要组成部分。同时每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有己的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；…… 在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心服。
就法律而言，一切人都是平等的；…… 一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人。

——伯利克里的演说词

材料二 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字—— “有衡 ”。政治制度 “有衡 ”包括两层涵义其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。
材料三 大型电视政论片《复兴之路》自2007年10月5日热播以来，引起观众的反响。《复兴之路》围绕千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世界跨越、继往开来等六大主题，反映自1840年以来，中国艰难曲折的民族振兴之路。其中第一部分以林则徐、魏源等少数人睁眼看世界为起始，到洋务运动试图以封建统治秩序与西方技入相结合来实现自强，再到维新派试图以君主立宪来改革政体、变法图强从而挽救清王朝的腐朽统治，这些复兴之路先后都失败了，直到孙中山领导的辛亥革命才为中华民族的复兴打开了闸门……

——《论政治文明的内在灵魂》

材料四 《共同纲领》规定在各少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治。1954年《宪法》明确规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治。1982年《宪法》规定民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方民生的经济建设事业。……1965年全国人大常委会通过决议，成立西藏自治区。在西藏全区举行普选的基础上，组成了自治区一届人民代表大会的代表名单，在总共301位代表中，藏族代表226人，汉族代表59人，门巴族代表5人，回族代表4人，路巴族3人，纳西族1人，怒族1人，其他代表2人。
（1）依据材料一归纳伯利克里阐述的雅典民主政治的主要特征，（2分）并谈一谈你对 “政权在全体公民手中，而不是在少数人手中 ”这句话的理解。（2分）
（2） 根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度 “有衡 ”的？（2分）这种 “有衡 ”的目的是什么？（2分）
（3） 依据材料三并结合所学知识回答孙中山领导的辛亥革命如何为中华民族的复兴打开闸门的？（3分）
（4）依据材料四概括我国民族区域自治的特色。（2分）