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(2010·山东潍坊高三一模)(12分)不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读材料,回答问题。
材料一 北京大学教授张传玺认为,中国历史上形成大一统的中央集权制度,是由当时的国情和民情决定的,其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承,也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。 (1)据材料一概括张传玺教授的观点,结合所学知识指出其依据。(4分) 材料二 光荣革命以后的300多年,英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。……它是英国文化模式的一个重要组成部分;无论外人对这种方式评价如何,其优劣得失如何,它确是道道地地的英国的。 ——钱乘旦《英国——在传统与变革之间》 (2)据材料二指出英国模式的特点,结合所学知识进行简要评价。(3分)材料三 中国民族多,而叉互相杂居,这样的民族分布情况,就不可能设想采取如同苏联那样的民族共和国办法。……我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族,内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊,使我们这个民族大家庭得到了解放。我们这种内部、外部的关系,使我们不需要采取十月革命时俄国所强调的实行民族自决、允许民族分立的政策。 ——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 (3)据材料一、三分析我国没有实行 “如同苏联那样的民族共和国办法 ”的原因。(3分)(4)综合上述材料,谈谈你对政治制度的认识。(2分) |
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换一批1. |
(2015·广东广州二模·39)(26分)制度创新包含两层涵义:一是创造前所未有的新制度,为未来指引方向;二是使原有制度不断更新,不断保持活力。结合所学知识,回答下列问题。
(1)有学者认为,中国最独特之处在于,我们是唯一保持了两千多年中央集权制度的国家。古代中国政府为加强对地方的有效管理,有哪些政治制度的创新?(4分) (2)20世纪二三十年代,苏联开辟了一种不同于西方的新型的工业化模式。结合所学知识,概括其特点,并简要分析其对苏联发展的影响。(8分) (3)二战后,资本主义的经济政策不断地调整。简述其表现,并指出其实质。(8分) (4)20世纪90年代以来,为深化改革扩大开放,中国政府采取了哪些重大举措?(6分) |
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(2015·湖南怀化一模·40)(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 美国社会防反贪腐,并无新招,只是一些常见办法:政企严格分开,官员在岗期间,只从政不沾钱物,只掌政权而无经济特权。这就能从土壤和源头上对贪污腐败的滋生进行有效遏制;联邦调查与议会弹劾,两只眼睛死盯官员,分头监督,官员难有贪腐良机;官员一旦出现越轨行为,媒体就会蜂踊而至,口诛笔伐,无所不用其极。更为厉害的是,官员若有不良行为,将官员劣迹录入电脑,随时备查,迫使官员为了未来的生活和前途不得不好自为之;官员们都以洁身自好为荣,以贪污腐败为耻。 ——摘自牛牧《美国社会怎样防贪反贪?》 材料二 在中国古代,各个朝代都强调反腐,秦朝建立完备监察机构(御史台),官员称 “御史大夫 ”,汉代在继承秦制的基础上进一步完善了对官吏的考核,……汉律规定 “吏坐受赇枉法,皆弃市 ”,且子孙三世 “皆禁锢不得为吏 ”。西汉武帝正式把 “吏不廉,背公向私 ”和 “阿附豪强,进行贿赂 ”列为监察的重要内容,以后历代相沿不绝。明朝皇帝朱元璋除了允许越级告状、鼓励实名举报外,还支持民间进京上访。——《中国古代反腐败措施》 材料三 新民主主义革命时期,中共制定《中华苏维埃共和国宪法大纲》、《陕甘宁边区施政纲领》、《陕甘宁边区宪法原则》、《华北人民政府施政方针》等对人民的监督权利予以保障。革命根据地建立了保障人民行使监督权利的机构,如江西瑞金苏维埃政府的控告局、抗日民主政权建立的专门监督机构人民监察通讯员制度。1949年召开的七届二中全会上,毛泽东告诫党员干部:“…务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 ” ……从1951年开始到1954年结束,在党的正确政策指导下,整党建党运动取得了巨大的成绩,清除了党内严重的贪污腐化分子。之后,开展了 “三反 ”运动,并取得了显著成效,中国共产党还 建立了中国人民政治协商制度(长期共存、相互监督…… ) ——摘自《中国共产党的反腐败建设》 (1)依据材料一,概括美国近现代监察制度的特点。(8分)比较材料一、二并结合所学知识,简要分析美国近现代监察制度的进步性。(4分)(2)根据材料三,归纳新民主主义革命时期和建国初期中共监督制度的特点。(10分)结合所学知识分析其历史作用。(3分) |
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(2011·广州高三调研测试)(28分)美国著名学者斯塔夫里阿诺斯在其所著的《全球通史》中写到在中国长达数千年的历史中,曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年,它结束了封建领主制,创立了中央集权制的帝国;第二次发生在1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次则发生在1949年,建立了共产党领导的政权。结合所学知识,回答下列问题。
(1) “第一次大革命 ”是指什么?指出其对中国历史发展产生的影响。(9分) (2)推动 “第二次大革命 ”到来的主要因素有哪些?简要说明这次 “大革命 ”后建立的民主共和国与以往封建王朝的主要不同。(10分) (3) “第三次大革命 ”后,新中国在建立民主国家的过程中创立了哪些基本的政治制度?(9分) |
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