（2017·江苏如皋高一第一学期期末·36）新中国的外交政策具有明显的时代特征。阅读下列材料：（10分）
材料一 缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方面即尽其全力给予军事及其他援助。

——《中苏友好同盟互助条约》

材料二 “一边倒 ”外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬前苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。

——游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》

材料三 （1968年）差不多在尼克松提出其以 “收缩 ”为主要特点的 “尼克松主义 ”的同时，苏联领导人则提出了旨在对其他社会主义国家内政进行干涉为主要内容的 “勃列日涅夫主义 ”。……毛泽东审时度势，提出了 “反对两霸，侧重打击苏霸 ”的战略方针。

——《新中国外交战略六次演变历程：60年的调整和创新》

材料四 缔约双方主张严格遵守公认的国际法原则和准则，反对任何以武力施压或以种种借口干涉主权国家内政的行为，愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力。

——《中华人民共和国和俄罗斯联邦睦邻友好合作条约》

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，分析 “中苏同盟 ”的积极影响。（2分）
（2）据材料二，分析 “一边倒 ”政策对新中国发展的不利影响。（3分）
（3）据材料三，分析20世纪60年代末我国调整外交战略的原因。根据这一战略，70年代初中国在外交上采取的重大举措是什么？（4分）
（4）据材料四，指出新时期我国调整外交方针的出发点。（1分）

（2015·河南新郑高一第一学期期末·43）（14分）二战以来，国际关系格局经历了由两极到多极化的演变趋势。
材料一 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。

——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲

材料二 今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在很多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府的命令。希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这种支援。……我相信，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。

——1947年杜鲁门致美国国会的咨文

材料三 中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当成妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。……我们希望，通过双方坦率地交换意见，并清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。

——《人民日报）1972年2月22日周恩来在欢迎尼克松总统宴会上的祝酒词

请回答：
（1）根据材料一和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？（不得摘抄原文）（3分）
（2）据材料一、二，分析二战后初期美国外交政策的特点。（2分）
（3）结合材料三，概括周恩来讲话的要点。并简述中美建交的历程（5分）
（4）结合所学知识现实，概括指出当今中国政府外交政策的出发点和为推动世界和平所采取的外交措施．（4分）

（2015·湖南张家界高一第一学期期末·27）（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 尼克松在回顾1972年访华时说： “我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他深受侮辱。因此我走完舷梯时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。 ”
材料二 历届联大恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数增长示意图 到1970年，支持恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案，第一次超过支持美国反对恢复中国在联合国合法席位提案的票数。中国恢复在联合国合法席位的步伐不可阻挡。
材料三 20世纪80年代，美售台武器虽然数量较大，但是主要是一些陈旧落后、退役淘汰的 “滞销品 ”。20世纪90年代，美国强化对华遏制政策，对台军售规模较大、性能较好。1992年，老布什政府卖给台湾150架F16战斗机。1999年3月24日，美国为首的北约发动了对南联盟的空中打击，科索沃战争爆发。5月8日，美国B—2轰炸机悍然袭击了中国驻南联盟大使馆，导致3人死亡、多人受伤和馆舍的毁坏。
请回答：
（1）材料一中 “1954年杜勒斯拒绝同周恩来总理握手 ”的原因有哪些？（4分）
（2）据材料一、二和所学知识，促成尼克松与周恩来这次 “握手 ”的主要因素（美国方面）有哪些？（6分）
（3）尼克松说这次历史性的握手使 “一个时代结束了，另一个时代开始了 ”，如何理解这句话？（2分）据材料三指出20世纪八九十年代中美关系出现不和谐音符的根本原因是什么？（2分）