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（2010·广州高中毕业班测试）（24分）美国的崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果，但这种作用并不是在任何时候或阶段都是平衡的，在一个阶段、一个时期必有一两种因素起主要作用。请回答下列问题：
（1）美国诞生的标志是什么？你认为美国独立以来，能够保障其经济和国力迅速发展的政治制度有哪些？（8分）
（2）有俄罗斯学者指出： “美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。 ”20世纪20年代末到30年代初期，美国面临的主要挑战是什么？这一时期，美国是如何 “回答时代的呼唤而获得新生 ”的？（9分）
（3）有学者认为： “预计到2015年左右，美国将失去世界霸权地位。 ”你是否赞同该观？简要说明理由。（7分）

相似题

换一批

1．
（2011年4月肇庆市二模38题）（24分）20世纪90年代，江泽民同志多次向国际社会庄严承诺，中国人民愿意并且能够在需要的时候积极履行一个大国应尽的责任和义务。1997 年亚洲金融危机中，中国政府宣布做 “国际社会中负责任的大国 ”。结合所学知识，回答下列问题。
（1）古代中国就是一个负责任的大国，请从科技发明的角度，指出古代中国对中世纪欧洲的影响。（6分）
（2）美国著名的历史学家费正清曾说过： “导致中国落后的一个原因恰恰就是中国的文明在近代以前已经取得的成就本身 ”。请结合明清时期的有关史实，从政治、经济和文化角度论证费正清的观点。（6分）
（3） “二战 ”后初期，中国以大国的身份成为联合国、布雷顿森林体系等国际组织的创始成员国，这主要得益于什么事件？请分析原因（6分）
（4）结合所学知识，分析当代中国应该如何兑现 “负责任大国 ”的诺言？（6分）

2．
（2011·江西南昌一中十中高三上学期联考）简答题
（1）明清时期从农耕经济中分离出的新经济因素是指什么？其发展态势如何？（2分）
（2）鸦片战争使中国经济结构 “变动 ”的主要表现有哪些？（4分）
（3）二战结束后，美国依靠强大的经济实力规划新的 “世界经济蓝图 ”，确立在世界经济体系中的霸权地位，先后操纵成立了两大体系，构成了世界经贸体系的三大支柱。写出两大体系和三大支柱的名称（5分）
（4）我们应如何对待全球化？（2分）

3．
（江苏常州07—08高三试题）有人认为市场机制是一只 “看不见的手 ”，而政府干预经济和社会生活是一只 “看得见的手 ”。美国在20世纪30年代初开始，经历了从单纯依靠 “看不见的手 ”转为兼用 “看得见的手 ”的过程。据此回答下列问题。
（1）20世纪30年代初，胡佛政府运用的是上述哪只手？其主要观点是什么？结果如何？（4分）
（2）罗斯福总统运用的是上述哪只手？列举三例说明他在社会救济方面是如何用这只手的。并说明在当时起到了什么作用。（5分）
（3）20世纪80年代和90年代，里根总统和克林顿总统分别是如何运用 “看得见的手 ”的？结果如何？（3分）