试题详情
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(山东省潍坊三县联合2012届高三12月阶段性检测历史试题)(13分)15世纪以来,各国的孤立状态逐渐被打破,全球化的趋势不断加强。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 ——海军《大预言:2049年的世界》 (1)葡萄牙和西班牙人是如何开创 "全球化"的?(2分) |
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相似题
换一批1. |
(2014·河南开封高三接轨考试·17)20世纪,随着一流强国力量对比变化以及它们之间的矛盾、利害关系的变化,国际关系格局几经变化。结合所学回答问题。(20分)
图一 图二
(1)依据材料和所学知识分析图一格局的形成过程及其反映的国际关系格局的特点。(6分)这一时期欧洲经济发展的主要原因有哪些?(6分)
(2)与图一相比,图二所处历史时期的欧洲国际关系格局出现了哪些重大变化?面对世界政治、经济格局的深刻变化,中国应该怎么办?请你从政治、经济两方面分别提出一条合理化建议。(8分) |
2. |
(2014·福建泉州高中毕业班单科质检·28)(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 战争(第二次世界大战)一结束……重建导致了巨大的增长(平均年增长率近50%)。欧洲经济从未有如此大的跃进。……国际贸易反映了这种新局势。以自由贸易为基础的关税及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸易的增长。欧洲在其中具有特殊地位。 ——【法】德尼兹·加亚尔、阿尔德伯特等《欧洲史》 材料二 欧洲人口袋里装着 “欧元 ”,无论到哪个 “欧元区 ”去买东西,都用 “欧元 ”来计算,无形中增加了人们的 “欧洲意识 ”。——陈乐民《欧洲文明十五讲》 材料三 从肯尼迪政府开始,标准的提法就是 “平等的伙伴关系 ”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体,有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。……美国也没有把美欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题,而是看作欧洲不服从美国的领导。——【美】布热津斯基《大棋局》 (1)据材料一和所学知识,分析 “二战 ”后促进欧洲经济恢复和发展的 “美国因素 ”。(6分)(2)据材料二并结合所学知识,分析 “欧元 ”诞生对美欧关系产生的主要影响。综合上述材料,概括 “二战 ”以来美欧关系的基本特征。(8分) |
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(2014·山东济南部分学校高三11月调研·27)(14分)第二次世界大战结束后,国际风云变化多端。阅读材料,回答问题。
材料一 美苏对峙主要事件简表
材料三 20世纪70年代初,法国总统篷皮杜在欧洲共同体首脑会议上发表了这样的一些观点: “欧洲必须用一个声音说话 ”, “西欧绝不能脱离美国 ”, “然而,欧洲也必须保持其为独立的实体 ”。 1972年,日本外相大平正芳在记者招待会上说: “日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。 (1)依据材料一,分析美苏在走向对峙的过程中,是通过哪些方式控制和支配别的国家或地区的?(4分) (2)依据材料二、三,说明20世纪六七十年代以后,资本主义世界发生了哪些变化?(6分) (3)在当前世界格局新旧交替的变动中,中国作为国际大家庭中的重要一员,是如何维护世界和平和促进共同发展的?请举例说明。(4分) |
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