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(天津市六校2012届高三第二次联考)(16分)丘吉尔评价第二次世界大战是一场“The UnneCessAry WAr”(不必要的战争)。阅读材料,回答问题。 材料一
图一 漫画上是希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时,在斯大林的背上狠狠的插上了一刀!图中的文字是:“原谅我,同志,但这机会实在太诱人了。” (1)根据漫画和所学知识指出希特勒和斯大林因何而“拥抱”? (2分)
图二 漫画为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔,寓意由英、美两国共同去传承和维护世界的自由。 (3)依据图二和所学知识,美、英两国是如何“传承和维护世界自由” 的?有何影响?(6分) |
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换一批1. |
(2020·四川天府名校高三5月教学质量联合测评·45)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料 1938年秋,日本相继占领武汉和广州,抗日战争进入战略相持阶段。日本为了扭转不利形势,对国民党以 “政治诱降为主,军事进攻为辅 ”,对抗日根据地进行坚决的 “大扫荡 ”,实施 “以铁路为柱,公路为链,据点为锁 ”的 “囚笼政策 ”,企图清除沦陷区的抗日力量。在这种政治阴影下,国民政府变得消极抗战、积极反共。与此同时,中共在华北建立了晋察冀抗日根据地,下辖108个县,人口约2500万人。为了振奋全国人民的抗日热情,打破敌人的 “囚笼 ”封锁,共产党决定进行一次大规模的 “百团大战 ”。1940年8月以来,八路军指挥部动员了一百多个团,在华北地区两千多千米的战线上,对日本侵略者发动大规模攻击,拔掉敌人靠近根据地的碉堡、据点,炸毁了铁路、桥梁、公路,使日军交通线瘫痪以及粉碎了敌人对抗日根据地的扫荡。百团大战是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的带战略性的进攻战役。但是日军在受到百团大战的强烈打击后,加深了对中共力量的认识,全方位调整了华北的反共政策。从1941年到1942年秋,日军在华北搞了五次治安强化运动,对中国共产党和八路军在华北的生存和发展构成了巨大的威胁,以致这两年成为抗日战争时期中共党史上的严重困难时期。 ——摘编自聂荣臻《纪念百团大战五十周年》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括百团大战的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简评百团大战。(9分) |
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(2014·河南开封高三接轨考试·17)20世纪,随着一流强国力量对比变化以及它们之间的矛盾、利害关系的变化,国际关系格局几经变化。结合所学回答问题。(20分)
图一 图二
(1)依据材料和所学知识分析图一格局的形成过程及其反映的国际关系格局的特点。(6分)这一时期欧洲经济发展的主要原因有哪些?(6分)
(2)与图一相比,图二所处历史时期的欧洲国际关系格局出现了哪些重大变化?面对世界政治、经济格局的深刻变化,中国应该怎么办?请你从政治、经济两方面分别提出一条合理化建议。(8分) |
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(2014·安徽示范性高中高三第一次联考·27)(17分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 所谓雅尔塔体系,简言之就是美、苏、英大国首脑主要通过1944年德黑兰会议、1945年雅尔塔会议、波茨坦会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图,……而两极格局,是以美苏为中心,以两大集团、两大阵营全面对抗为特点的政治格局,……在两极格局下,美苏对抗的主要形式又是 “冷战 ”。 ——摘编自浙江博客网《雅尔塔体系·两极格局·冷战》 材料二 二战后两大阵营的 “冷战 ”示意图——布热津斯基《大棋局》 (1)据材料一并结合所学知识,指出雅尔塔体系的实质和积极作用,说明雅尔塔体系与两极格局的关系。(6分)(2)据材料二并结合所学知识,分析两大阵营经济上 ‘冷战 ”的影响,举出两例20世纪五十年代至七十年代两极格局下体现世界紧张局势的重大事件。(4分) (3)据材料三,归纳布热津斯基的观点,并结合所学知识加以论证。(7分) |