（2011年3月德州市一模29题）中国共产党成立90年以来的发展历程，是把马克思主义与中国国情相结合的过程，是不断创新的过程，是积极融入时代潮流的过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在道路选择意义上，马克思主义中国化强调要 “走自己的路 ”。但在20世纪20年代，对于没有任何现代革命经验的中国共产党人而言，从 “走俄国人的路 ”到 “走自己的路 ”是不得已的选择；在从对 “走俄国人的路 ”的反思中开创出 “走自己的路 ”，这是中国共产党人在革命、建设和改革探索中的经验总结。

——王增智《“走俄国人的路”与马克思主义中国化》

（1）新民主主义革命时期，中国共产党从 “走俄国人的路 ”发展到 “走自己的路 ”，分别说明 “走俄国人的路 ”和 “走自己的路 ”各指什么？（4分）
材料二 过去30年来，是自鸦片战争以来国际环境最好的时期，也是中国国内最稳定、经济最为发展的时期，可谓一百多年来未曾有过的新局面，尽管曾发生过苏东巨变的动荡，……但中国人始终抓住了发展经济、进步社会的根本不动摇，中国已从一个地区性大国成长为一个负责任的世界性大国。

——马晓军《走出寻梦的历史阴影》

（2）结合所学知识概要说明近30年来中国是如何抓住新的机遇， “成为一个负责任的世界性大国的。 ”（7分）

（2013·河北保定高三摸底）（14分）阅读材料，回答问题。
材料一 一九三0年一月五日，毛泽东同志在《星星之火，可以燎原》中指出 “要创造红色区域，实行武装割据，这是促进全国革命高潮的最重要因素，也就是要以乡村为中心。 ”后来这种理论和党内 “左 ”倾错误进行数次的斗争。
一九三○年四月二日李立三同志在《怎样准备夺取一省与几省政权的胜利的条件》的文章中强调： “夺取一省与几省政权，无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量。没有中心城市，产业区域，特别铁路海员工厂工人群众的罢工高潮，决不能有一省与几省政权的胜利。想 ‘以乡村来包围城市 ’， ‘单凭红军来夺取城市 ’， 都只是一种幻想，一种绝对错误的观念。 ”6月，党中央政治局会议通过 “立三路线 ”。这次 “左 ”倾错误在党内统治的时间虽然只有三个多月，但党为此付出了惨痛的代价。
材料二 中国共产党领导的中国民主革命，经历了两次大的反复，两次历史性的伟大转折，一次是国民大革命的失败到土地革命战争的兴起，一次是由第五次反 “围剿 ”的失败到抗日战争的兴起。
（1）对比指出材料一关于中国革命道路的不同主张；分析两种革命道路的历史地位。（6分）
（2）结合材料二及所学阐述经过这两次反复，中国民主革命是如何转折的。（8分）

（2011年4月宁波十校联考39题）（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 黄仁宇曾说： “倘使我们说 ’中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ”
（1）根据所学知识说明材料一中 “政府由一个皇帝来独裁 ”的观点。（4分）分析 “政府由一个皇帝来独裁 ”给中国社会发展带来什么影响？（4分）
材料二 有人说：“……美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对近代中国意义不大。 ”
（2）请结合史实说明材料的不当之处。（4分）
材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，所以才在人们中间建立政府，而政府之正当权力，系得自被统治者的同意。如果遏有任何形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权力改变它或废除它，以建立新的政府。而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府．

——《独立宣言》（1776年7月4日）

（3）概述材料三的基本主张，指出其历史作用。（7分）
材料四 2007年10月，胡锦涛总书记在党的 “十七大 ”报告中为中国特色的社会主义规划了美好的未来。报告用整整一个章节的篇幅阐述 “坚定不移发展社会主义民主政治 ”，提出了 “人民民主是社会主义的生命 ”这一论断，凸显了民主政治的重要地位。
（4）根据材料并结合所学知识回答：新中国建国后为避免雅典式的直接民主采取哪一重要的政治制度？（1分）中国共产党十五大对社会主义民主政治建设有何贡献？（2分）
材料五 “一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，内部制度还没有健全的情况下，很难成为一个大国，即使成为一个大国，也不是可持续的。 ” “就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革．真实意义的 ‘一人一票 ’的民主直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。 ”

——英国诺丁汉大学教授郑永年

（5）据材料五，你认为作者重在说明什么历史现象。（3分）