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（2013·辽宁省五校协作体高三期初考）（19分）在漫长历史过程中，民主政治制度建设不断走向完善和成熟。
材料一 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……这些著作流传下来，经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。

——摘自《浅析欧洲民主的渊源》

（1）据材料一指出雅典民主传统传承后世的主要途径。结合所学知识说明雅典为后世民主政治的发展积累了哪些宝贵的经验？（4分） 
材料二 英国通过 “光荣革命 ”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
（2）根据所学知识，概述13世纪上半期至19世纪中期前，英国是怎样从法律和制度方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移，推动政治民主化进程的？（7分） 
材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的 “错位 ”给德意志民族带来无穷灾难。

——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

（3）材料三中 “现代化领导力量的 ‘错位 ’”是指什么？你是怎样理解材料中 “现代化领导力量的 ‘错位 ’给德意志民族带来无穷灾难 ”这句话的？（3分） 
材料四 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。

——《中国的民主政治建设》

（4）依据材料四，归纳社会主义现代化建设新时期我国民主政治建设的特点。（3分） 
（5）综合上述材料，谈谈你对民主政治建设的认识。（2分）

相似题

换一批

1．
（2021·浙江名校新高考研究联盟高三第一次联考·29）民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。阅读材料：回答问题。
材料一
公元前367年，罗马设立了裁判官，以接替执政官审判权中民事司法权的部分，负责处理罗马市民的民民事纠纷。裁判官有权发布文告，而且所颁布的文告也变得越来越重要，逐渐发展成一个体系。裁判官有力量将来自 “万民法 ”的新观念和新原则灌输到罗马法中。随着罗马的不断征服，罗马国家的人口发生了很大变化，在罗马有许多非公民身份的人，还有许多非罗马的人。为了更好地处理这些关系，公元前242年又设立外事裁判官。外事裁判官处理问题基于一系列对所有人都一致的原则。这些原则具有所有人都要认可的合理性和公正性，故而被称作 “万民法 ”。

——摘自赵立行《世界文明史讲稿》

材料二

序列

内容

第11条

所有法国人都享有民事权利。

第544、545条

所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。

第1134条

依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。

——摘自《法国民法典》（1804年）

材料三
《中华人民共和国民法典》被称为 “社会生活百科全书 ”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。中国特色社会主义已经进入新时代，编纂民法典具有重大而深远的意义。编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。

——据《关于<中华人民共和国民法典（草案）>的说明——2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上》整理

（1）阅读材料一，结合所学知识，简析罗马 “万民法 ”体系形成的原因，并分析万民法对罗马帝国的作用。
（2）仔细阅读材料二，概括指出《法国民法典》所体现的法律原则。
（3）依据材料三，结合所学，扼要说明 “宪法重在限制公权力 ”在英国《权利法案》和美国1787年宪法的制定原则中的突出体现，并指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。

2．
（2018·安徽皖南八校高三第一次联考·25）（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 明代内阁自始至终只是皇帝的私臣，只是政务的补助机关，一切公文都以皇帝名义 发布，但内阁制度在明代仍有一定程度的作用。太祖废相后，君主成为实际的行政首长，一切大政均顸亲力亲为。……虽然在辅政方面，确能发挥积极的作用，但明代内阁大学士地位不足当宰相之任，且其本职亦只是侍从备顾问。后来内阁获取票拟之权，亦只是在幕后协助立帝处理国政，属皇帝秘书而不是名正言顺的宰相，……就权责而言，内阁始终 不是法定的最高行政机构，首辅亦非法定的最高行政首长，六部也不是它的法定直接下属， 而由君主独掌命令大权。内阁所持有的权力，出自皇帝授予。因此，内阁有否作为，全视皇帝的作风而定，故历朝内阁的权力都有所不同。

——摘自《试述明代内阁制度之由来、演变、作用、流弊及影响》

材料二 （西方）内阁最早出现于英国，……16世纪～18世纪初的内阁还只是处于萌芽状态，最初只是国王与大臣共商国事的会议。一直到英国的乔治一世担任国王期间，由于不会说英语，开始很少参加内阁会议，反而由大臣主持，这样就首开英国内阁制的先声。1721年，英国议会下院多数党领袖沃波尔出任内阁首相，内阁正式形成，后来不断发展完善。英国的内阁主要由首相提名成员名单，国王批准成立，内阁名义上对国王负责，但实际上要对议会负责，……内阁由首相主持，是英国政府的核心，是行政决策机构。

——摘自《浅议中英内阁制度》

（1）根据材料一，概括明代内阁的特点。结合所学知识，分析内阁设立的作用。（6分）
（2）根据材料二，指出18世纪后英国内阁发生的变化，结合所学知识，说明此变化所带来的影响。（8分）

3．
（2015·广东深圳宝安高三9月调研·26）（22分）阅读材料，结合所学，回答相关问题。
材料一 十六世纪中期，明朝思想家何心隐说： “商贾大于农工，士大于商贾，圣贤大于士 ”。200年后，英国学者乔赛亚？蔡尔德指出： “以余观之，商人，工人，与农人……实为一国之精华……”。
材料二 1948年，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中系统地总结阐释了新民主主义革命，即 “无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。……新民主主义革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。 ”
问题：
（1）据材料一，概括两位学者对社会成员分类的标准，比较两位学者观点的不同，结合所学阐释不同观点产生的时代背景。（14分）
（2）据材料二，概括指出文中 “革命动力 ”的划分标准。结合所学，指出新民主主义革命开始到结束的标志性事件，概括指出 “小资产阶级和民族资产阶级 ”在中国20世纪50年代消失的主要原因。（8分）