（2011·东北大联考高三阶段考）阅读下列材料，回答问题。
材料一 不同文明的相遇必然涉及对外部世界的认识和理解。从15世纪的大航海时代到19世纪中叶的鸦片战争，中外文明的交往变化起伏，中国对外部世界的认识也随之发生变化。郑和七次下西洋，沿途到过30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，进行物品和人员的交流。徐光启与利玛窦合译欧几里得的《几何原本》，所著《农政全书》包含了一部分西方新知识，还同汤若望合作修订历法。林则徐虎门销烟，编写《四洲志》，购置西方大炮加强防务。

——《中国近代史》

材料二 “臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也 ”。…… “今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守 ”。……1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》，赞誉俄国革命为 “世界的新文明之曙光和世界的新潮流 ”，并且预言20世纪的文明将以俄国革命为契机而发生巨变。

——《中国现代化史》第一卷

（1）根据材料一及所学知识，分别归纳郑和、徐光启、林则徐对外部世界认识或态度。（6分）
（2）概括指出材料二体现的三种基本主张。归纳这一时期中国在学习西方政治方面的突出特点。（7分）

（2011·江苏省九校联考）阅读下列材料，回答问题 （11分）
材料一 不论是哪里的人，是希腊人述是野蛮人，生下来都是一样的。自然给予一切人以应有的补偿，这是人人都能看得到的，所有的人也有能力获得这种补偿。在这些方面，不可能像区分希腊人还是野蛮人一样作出区分，我们大家都用嘴和鼻子呼吸，用手拿吃的东西。

——汪子嵩等《希腊哲学史》（第二卷）

材料二 使用奴隶和使用家畜的确没有很大的区别，因为两者都是用身体提供生活必需品。……很显然，有些人天生就是自由的，有些人天生就是奴隶，对于后者来说，被奴役不仅有益而且是公正的。

——《亚里斯多德全集》第9卷《政治学》

材料三 亚里士多德也说人是天生不平等的，有人生而为奴，有人生而为主。……我们可以断言，在自然状态中，不平等差不多是不存在的。由于人类能力的发展和人类智慧的进步，不平等才获得了它的力量并且成长起来，由于私有制和法律的建立，不平等最终变得根深蒂固而成为合法的了。……根据社会契约，全体公民既然是人人平等的，……一切立法体系最终的全体最大的的幸福究竟是什么，可以归纳为两大目标自由和平等。

——卢梭《论人类社会不平等的起源》和《社会契约论》

材料四 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想人文精神。"

——文池《思想的灵光》

材料五 五四时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌（服饰、发型等）变化较大，提倡个性解放主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本变化。
请回答：
（1）材料一和材料二的观点的相悖之处是什么？（2分）
（2）运用材料三中卢梭的说法，阐释人类社会不平等的起因。（2分）
（3）据材料四结合所学知识，概括中国近代人文思想形成的思想成果有哪些？（3分）
（4）材料五反映的是五四运动时期哪一方面的变化？结合所学知识分析导致这一变化的原因有哪些？（4分）

（2013·山东烟台高三期末·28）（17分）古代中西方思想存在着异同，在人类历史发展的重要转折时期，这种差异在加大，但是受西方民主思想的影响中国近代思想也在发生着变化。阅读下列材料，结合所学回答问题。
材料三 上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
（3）中国的觉醒与西方相比 “并不是人权与自由的启蒙意识 ”结合所学知识分析中国 “最初觉醒 ”为什么与西方不同？（5分）
材料四 民主是当代人类认同的普遍价值之一。在中国近现代思想史上，一方面有欧美和俄日的现代化过程的丰富经历作为参考，另一方面又受到西方各种社会思潮的影响。中国人近代以来探索民主的道路，最突出地体现了这个特点。
（4）结合所学概括19世纪末20世纪初，能突出体现上述特点的中国近代思想变革有哪些？（3分）