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(2013·安徽省六校教育研究会高二素质测试)(15分)阅读材料,结合所学的知识,回答下列问题。
材料一 超稳定结构是对中国封建社会发展的一种动态模型。它在解释了中国封建社会结构具有巨大稳定性的同时,又肯定了社会内部的不断发展变化,揭示了中国封建社会的停滞性和周期性之间深刻的内在联系。 ——金观涛、刘青峰《兴盛与危机》 材料二 其实,早在19世纪下半叶,中国的现代化运动已经艰难地挪动它的脚步了。改革是被迫进行的。清政府官员在 “内乱 ”面前,犹能做 “中华大帝国 ”的酣梦,直到洋炮的轰鸣从南方海岸传来,震撼了宫廷的坐椅,这才下决心 “师夷长技以制夷 ”。先是做军火买卖,接着开矿山,修铁路,兴学堂,派留学生出国,以及官员出洋考察,等等。——《五四:知识分子的自治运动》 材料三 孙中山先生1905年指出: “近时志士,舌敝唇枯,唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣,其民实困,吾国纵能媲迹于欧美,犹不能免于第二次革命……睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役 ”。1920年,孙中山先生在执信中学开学典礼上说: “愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学,蹈行予自由、民主、均富之理念,以改造未来之社会,完成一庄严璀璨之中华民国。 ”(1)材料一中作者对中国封建社会的发展有什么特点?结合所学知识分析这特点产生的原因。(4分) (2)根据材料二和所学知识分析中国19世纪下半叶改革的特点?(3分) (3)根据材料三和所学知识回答,孙中山将革命 “毕其功于一役 ”主张是针对当时国 内外哪些社会现象提出来的?他在民主革命实践中提出了哪些具体主张?孙中山领导的革命对中国现代化进程最大的贡献是什么?(8分) |
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(2014·广东惠州三模·38)(26分)某研究性学习小组搜集到了法国历史学家托克维尔的几则材料。阅读材料,回答问题。
材料一 路易十六统治时期(1774年即位)是旧君主制(经济)最繁荣的时期,何以繁荣反而加速了大革命的到来?……在革命来临之前,政府已开始进行改革,而对于一个坏政府来说,最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。 ——托克维尔《旧制度与大革命》(1856年) 材料二 六十多年以来,我们昔日创制的人民主权原则,在美国正完全取得统治地位。美国的各项制度所依据的原则,即遵守纪律的原则,保持政权均势的原则,实行真正自由的原则,真诚而至上地尊重权利的原则,则对所有的共和国都是不可或缺的。——托克维尔《论美国的民主》第十二版序(1848年) 材料三 当今世界上有两大民族,从不同的起点出发,但好象在走向同一目标。这就是俄国人和英裔美国人。他们的起点不同,道路各异。然而,其中的每一民族都好象受到天意的密令指派,终有一天要各主宰世界一半的命运。——托克维尔《论美国的民主》上卷(1835年) (1)材料一中的 “大革命 ”爆发于哪一年?有学者认为,20世纪初辛亥革命前的中国也符合材料一托克维尔的观点。简要说明 “坏政府 ”改革与辛亥革命的历史联系。(10分)(2)结合所学知识,指出材料二中美国民主的制度性保障是什么?列举19世纪中期到20世纪中期威胁到美国资本主义民主制度的重大事件。(6分) (3)材料三托克维尔的预言在20世纪中期成为现实。结合所学知识指出美俄(苏) “各主宰世界一半的命运 ”的含义是什么?20世纪90年代以来美俄 “各主宰世界一半的命运 ”是无法想象的,为什么?(10分) |
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(2013·浙江省台州高三期初考)(18分)政治文明是人类文明的重要组成部分。阅读材料,回答问题。
材料一 中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱,此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了 “书同文 ”,文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。 ——摘自凤凰网 材料二 光荣革命在一个有长期专制传统的国家找到了摆脱革命与专制的循环,能有效地控制 “控制者 ”的办法。以后的300多年,英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。它是英国文化模式的一个重要组成部分。——摘自《毛哥的BLOG》 材料三 总的来说,美国的民主之所以能够做到 “原则民主 ”与 “程序民主 ”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的 “妥协 ”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。——摘编自《世界文明史》 材料四 社会的 “善治 ”包括良好的 “政治 ”和良好的 “治政 ”。前者侧重于 “治民 ”(即社会治理),后者侧重于 “治官 ”(即政府治理)。20多年中国改革实际上沿着这两个方向展开。——燕继荣《中国的改革:另一种民主化经验》 (1)根据材料一,概括这一制度对推动中华民族发展的作用。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国控制 “控制者 ”的办法有哪些?(2分) 材料二中的 “英国文化模式 ”有何特点?(2分) (3)材料三认为美国的民主政治是妥协的产物。结合1787年宪法的内容加以说明。(6分) (4)根据材料四并结合所学知识说明新时期中国民主政治建设是怎样体现 “善治 ”的?(4分) |
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(2013·山东德州高三11月校际联考)(14分)法制是人类文明发展的重要体现。阅读下列材料,回答问题。
材料一 据《唐律疏议》卷一 “十恶 ”条:一曰谋反(谓谋危社穰);二曰谋大逆(谓谋毁宗庙、 山陵及宫阙);三曰谋叛(谓谋背国从伪)…… “诸谋反及大逆者皆斩 ”。 ——张晋藩《中国法律的传统与近代转型》 (1)概括材料一的主要内容,并据此指出中国封建社会法律的本质特征。(4分)材料二 在设计一个由人来统治人的(中央)政府时,最大的困难在于:你必须首先使(中央)政府有能力控制被统治者;其次要强制(中央)政府控制自己。 ——“美国宪法之父”麦迪逊 (2)结合所学知识说明1787年宪法是怎样解决材料二中 “最大的困难 ”的?(4分)材料三 盖国民为一国之主,为统治权之所出。 一国之政事,悉以宪法行之。 ——《孙中山全集》 (3)材料三中孙中山法治思想在实践中的具体表现是什么?分析其法治主张在近代中国难以实现的原因。(6分) |