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（浙江省宁波市2012届高三第一学期期末测试）（16分）100多年前的辛亥革命是20世纪中国第一次历史性巨变。阅读下列有关材料并回答问题。
材料一 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是 “内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新 ”。

——《中华文明史》第4卷

材料二 同盟会提出决断性民族主义的口号：“驱除鞑虏，恢复中华” ……显然，最初同盟会已把满族排除在帝国之外，同时也把关外的满洲土地排除在帝国之外。不仅如此，其实孙中山同盟会已把蒙古，西藏，新疆等排除在中国之外了。孙中山很快就认识到这是个问题，并且发生一定程度的转变。1906年，孙中山说“民族革命是要尽灭满洲民族，这话大错。……我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。”

――《帝国的分裂与保存》

材料三 当今史学界对中国近代史和现代史的历史分期有两种观点：一种主张把1911年的辛亥革命作为两者的分界线，另一种主张把1949年的新中国成立作为两者的分界线。（注：历史分期旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现其发展特点及规律。）

——《换个角度看辛亥革命》

（1）根据材料一指出孙中山的学说有何特点？结合史实说明孙中山是中国 “共和制的重要催生人 ”？（6分）
（2）中华民国成立后，采用五色旗为国旗，象征五族共和。据材料二和所学知识，分析武昌起义后口号从 “驱除鞑虏 ”改为 “五族共和 ”的原因。（4分）
（3）相对于第一种观点，材料三把新中国作为近现代史分期最主要的理由是什么？结合历史分期方法，这两种观点所依据的 “质的差别 ”分别指什么？（6分）

相似题

换一批

1．
（2015·湖北襄阳一模·40）（25分）阅读下列材料，回答问题。
“公民 ”这一概念与特定社会、特定历史时期相联系，在不同的社会和历史时期其内涵不尽相同。
材料一 古希腊城邦时代是一个积极公民时代，现代公民的独立性、公共性和宽容性可以在这一时期找到源头，因此古希腊时代可以被看作现代公民精神的溯源地。

——孔令奇《现代公民精神的基础、内容和意义》

（1）概述古希腊公民内涵。为什么说 “古希腊城邦时代是一个积极公民时代 ”？（6分）
材料二 作为公民理论发展的一个重要阶段，17、18世纪的公民在范围和数量上都得到了拓展。……法律规定只要是国家的居民，不论等级、家庭出身和财产多寡，原则上都是公民，体现了公民之间的平等关系。这种平等还体现在：公民之间在权利与义务的均衡关系上是平等的，任何公民不得享有与其他公民不同的特权，而且凡是公民都享有同等的权利并承担同等的义务。……公民之间的关系通过法律得以调整。法律是人民利益的体现，人民通过法律来保障自己的利益与权利不受侵犯，公民的财产、自由与活动都受到法律的保护，……在近代国家中公民是国家事务的积极参与者，民主体现为多数决定原则，在必要的情况下，公民有权推翻破坏契约的政府，主权在民是其重要特征。

——张博颖、陈菊《西方公民观和公民道德观的历史演变》

（2）17、18世纪公民观有何特点并分析这种特点出现的原因。（不得照抄原材料）（7分）
材料三 中国近代公民意识觉醒，康有为是提出近代意义的 “公民 ”概念的第一人，也是最早主张 “立公民 ”的人，1902年他在《新民丛报》第五、六、七号上发表了《公民自治篇》，认为 “人人有议政之权，人人有忧国之责，故命之曰公民。 ”那什么是公民呢？ “公民者，担荷一国之责任，共其之利害，谋其公益，任其国税之事，以共维持其国者也。 ”
陈独秀号召新青年 “脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格 ”。 “尊重个人独立自主之人格，勿为他人之附属品 ”。在公民权利方面，新文化人更注重公民权利的天赋性，强调拥有公民权利的意义。而 “欲造成真正舆论，惟有本独立者之自由意见，发挥讨论，以感召同情者之声音乞求 ”。

——程显芳《近代公民观念的产生及影响》

（3）从维新运动到新文化运动，中国近代公民的含义有何变化？分析变化的原因。（7分）
（4）霍布豪斯说： “巨大的变革不是由观念单独引起的，但没有观念就不会发生变革 ”结合材料就谈谈你的看法。（5分）

2．
（2014·湖北黄冈二模·46）近代社会的民主思想与实践
材料一 ……各种政体下的每一国家的立法机关的权力所加的限制：
第一，它们应该以正式公布的确定的法律来进行统治，这些法律不论贫富．不论权贵和庄稼人都一视同仁，并不因特殊情况而有出入。
第二，这些法律除了为人民谋福利这一最终目的之外，不应再有其他目的。
第三，未经人民自己或其代表同意，决不应该对人民的财产课税。
第四，立法机关不应该也不能够把制定法律的权力让给任何其他人，或把它放在不是人民所安排的其他任何地方。

——洛克《政府论》

材料二 1913年9月，（内阁）秉承袁世凯之意提出改变国会制宪与选举程序，要求先选举正式总统后制定宪法，国民党议员被迫违心同意。9月5日、8日，众参两院先后通过选举总统案。宪法起草委员会仅用了5天就完成《大总统选举法》，10月5日公布。6日，在军警荷枪实弹的恐怖气氛中，国会议员苦熬11个小时，终于选举袁世凯为正式大总统。

——姬丽萍：《民初议会制度的确立及其运作》

（1）据材料一，指出洛克认为立法机关行使权力应遵循的原则。结合所学，说明其目的。（8分）
（2）材料二中立法机构的运作与洛克的设想有何不同？结合所学，分析其形成的原因。（7分）

3．

（山西省晋中市2012届高三12月四校联考）（18分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 在民主制中，没有专门的领导阶层；领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求，以及把政治策略建立在可“销售”的东西之上，这就使政治领导能力受到了削弱。对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择，以及使人难堪的事实，人民一定会尽力回避。民主使智慧边际化。……
除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力与哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则……我们的国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于灾雄。

一一《柏拉图全集》

材料二 政治制度，必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。换言之，制度必须与人事相配合。

一一钱穆《中国历代政治得失》

材料三 著名学者约瑟夫·奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”有学者也感慨：“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。”

一一摘选自《人民日报》

请回答：
（1）材料一中，柏拉图对古希腊的民主制持何种看法？他认为克服这些缺陷的有效手段是什么？（4分）
（2）在20世纪初，中国哪一群体制度移植实验的失败能从反面证明材料二的观点？这种移植来的制度与中国传统在致治、经济、思想文化等方商存在哪些差异导致其在中国无法成长？（8分）
（3）据材料三说明中国“特殊的民主方式”框架是什么？从学者的感慨中你可得到什么启示？（6分）