（2014·四川绵阳一模·14）（24分）专制与民主是政治制度的基本内容。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 （中国政制）速臻 “文明 ”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而 “共主 ”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主 “独制 ”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为 “天下一大变局 ”。

——王家范《中国历史通论》

材料二 人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。政阁臣无不惴惴惧者。

——《皇明大政记》

材料三 清代政府发布最高命令的手续，又是非常不合理。他的最高命令称上谕，上谕又分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。明发上谕都是比较不关紧要的事……寄信上谕是清代特有的，不按上述程序，而直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给巡抚，旁人谁也不知道……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出了。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料四 以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限牲；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。

——任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度（4分）。分析说明西周、秦朝政治制度的主要差别（4分）。
（2）结合材料二、三，说明明清两朝在发布政令方面的异同（4分）。并结合所学知识，说明明清时期政治发展的趋势（2分）。
（3）根据材料四，结合所学知识说明古希腊民主的 “自身无法克服的弱点和局限性 ”（6分）。中国和希腊古代政治制度呈现不同特点的主要原因是什么？ （4分）

（2013·山西省高三第二次诊断）阅读材料，完成下列各题。
材料一

材料二 1967年8月5日，刘少奇在中南海受到残酷批斗。他抗议说： “我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要悍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯。

——摘编自《历史上的今天》

材料三 现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的 话当做 “法 ”，不赞成领导人说的话就叫做 “违法 ”，领导人的话改变了， “法 ”也就跟着改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律，……经过一定的民主程序讨论通过，并且加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

（1）根据材料一中的有关图片信息，说明建国初期中国在民主与法制建设方面取得的成就及其意义。（5分）
（2）材料二中现象出现的主要背景是什么？此现象反映了什么问题？（3分）
（3）用史实说明材料三所反映的中国在治国方略方面的重大变化，并简述其影响。（4分）

（2013·山东烟台高三期末·26）（17分）民主政治是人类历史发展的必然趋势，近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治。阅读材料，回答问题。
材料三 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是 “内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新 ”。

——《中华文明史》

（3）根据材料三，结合史实说明孙中山如何在政治制度建设上 “兼收众长，益以创新 ”的。（4分）
（4）以上内容，对于推进当今我国政治体制改革有何启示？（2分）