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（2013·北京大教育考试山东卷高三历史）清人王鸣盛论及汉代官制， “以尚书与三公对言，三公权不及尚书；以尚书与中书对言，尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密 ”，这说明汉代（　　）
A．权力重心在中书 B．三省已具雏形 C．外朝受内朝牵制 D．皇权逐步加强

相似题

换一批

1．
（2013·四川自贡高三第一次诊断）史学家钱穆指出： “此制用意，在于用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治。 ”下列文献、史料与 “此制 ”直接相关的是（　　）
A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。 ”（《春秋公羊传》隐公元年）
B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数（班固《汉书·董仲舒传》）
C．以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级（杜佑《通典·选举典》）
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花（孟郊《登科后》）

2．
（2013·湖北省稳派高三强化训练一）《辽史·百官志》载： “辽初官职，多由帐院所选，不设科举保荐之法。辽起唐季，颇用唐进士法取人……太宗兼治中国，官分南、北，以国制制契丹，以汉制待汉人。 ”材料表明，辽朝实行科举制的主要目的是（　　）
A．笼络统治北方汉民族的需要 B．治理幽云十六州的需要
C．借鉴中原农耕文明的需要 D．建立 “蕃汉 ”二元体制的需要

3．
（2013·四川成都高三12月考）黄宗羲认为： “秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！而亦可谓之法乎？ ”对黄宗羲这一表述的理解正确的是（　　）
A．包含有朴素辩证认识 B．古代社会没有法律制度 C．主张为天下之人立法 D．反映近代民主法治精神