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（2011·上海学业水平·30） “中国 ”的形成
中国疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是一个国家形成的历史见证。（9分）
（1）以上是秦朝、西汉和清朝前期的疆域图。请分别指出图片所对应的朝代，并依据图中信息说明理由。（6分）
（2）从以上历史疆域的变迁中，你认为中国历史发展有哪些特点？（3分）

相似题

换一批

1．
（2015·上海奉贤一模·37）秦汉之政（12分）
“盖赢政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。惟秦虽有经营统一之功，而未能尽行其规划一统之策。凡秦之政，皆待汉行之。秦人启其端，汉人竟其绪。 ”
问题：
（1）为什么说 “赢政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点 ”？（4分）
（2）用史实说明在 “经营统一 “方面 “秦人启其端，汉人竟其绪 ”的理解。（8分）

2．
（2012·上海学业水平·30）中央机构的演变
中国古代中央机构几经嬗变，其基本特征与发展趋势十分明显。观察下列中央机构示意图，回答问题。（12分）
（1）写出与图示相对应的朝代名称，说明判断理由。（6分）
（2）以上中央机构的调整经历了哪两个阶段？其发展趋势是什么？（6分）

3．
（2014·上海松江三模·37） “结局 ”和 “起点 ”
有学者说， “盖秦政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。惟秦虽有经营统一之功，而未能尽行其规划一统之策。 ”。
问题：
（1）你如何理解材料所述的 “结局 ”和 “起点 ”？（8分）
（2）结合史实加以说明 “秦未能尽行 ”的原因。（4分）