【二程】北宋思想家、教育家程颢 （1032—1085）、程颐 （1033—1107）的并称。二人为嫡亲兄弟，河南洛阳人，均出生于黄州黄陂县（今湖北红安）。程颢字伯淳，又称明道先生，官至监察御史里行。程颐字正叔，又称伊川先生，曾任国子监教授和崇政殿说书等职。二人都曾就学于周敦颐，并同为宋明理学的奠基者。二程的理学思想对后世有较大影响，南宋朱熹正是继承和发展了他们的学说。他们的著作收入《二程集》中。

【二程】北宋思想家、教育家程颢 （1032—1085）、程颐 （1033—1107）的并称。二人为嫡亲兄弟，河南洛阳人，均出生于黄州黄陂县（今湖北红安）。程颢字伯淳，又称明道先生，官至监察御史里行。程颐字正叔，又称伊川先生，曾任国子监教授和崇政殿说书等职。二人都曾就学于周敦颐，并同为宋明理学的奠基者。二程的理学思想对后世有较大影响，南宋朱熹正是继承和发展了他们的学说。他们的著作收入《二程集》中。

【二程】北宋思想家、教育家程颢 （1032—1085）、程颐 （1033—1107）的并称。二人为嫡亲兄弟，河南洛阳人，均出生于黄州黄陂县（今湖北红安）。程颢字伯淳，又称明道先生，官至监察御史里行。程颐字正叔，又称伊川先生，曾任国子监教授和崇政殿说书等职。二人都曾就学于周敦颐，并同为宋明理学的奠基者。二程的理学思想对后世有较大影响，南宋朱熹正是继承和发展了他们的学说。他们的著作收入《二程集》中。

【二程】北宋哲学家程颢、程颐兄弟二人的合称。程颢世称“明道先生”，程颐世称“伊川先生”。二人受业于周敦颐，共创“洛学”，为理学奠基。二程学说的基本内容并无二致，皆以“理”或“道”为根基，认为“理”是先于万物的“天理”，“万物皆只是一个天理”，“万事皆出于理”，“有理则有气”。现行社会秩序为天理所定，遵循它便合天理，否则是逆天理。但二程在认识“天理”的方法步骤上存在差异，程颐主张以知为本，先知后行，程颢则主张格物致知。二程开创的理学，被朱熹加以继承和发展，形成了一个庞大的、具有比较严密逻辑体系的学说，对后期封建社会的思想领域产生了极大的影响。