2015年高考广东卷文综(历史部分)

适用年级:不限年级 试卷类型:高考真题 适用省份:广东省 试卷年份:2015年 题数:14 浏览数:558

一、单选题

1.

有古代学者论述某字体的形成时说:“(官员)奏事繁多,篆字难成,即令隶人(即胥吏)佐书 。据此推断,该字体是(  )

A.小篆B.隶书C.行书D.草书

2.

针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象,有朝臣说: 事不出中书,是为乱政。 由此可知,该朝臣(  )

A.反对中央集权B.主张建立内阁C.主张加强相权D.反对三省六部制

3.

史载:明代江南昆山县的农家, 麻缕机织之事,则男子素习焉,妇人或不如也 ,但乡村妇女 凡耕耘、刈获、桔槔之事,与男子共其劳 。这则材料反映了当时(  )

A.小农经济的生产方式B.资本主义的萌芽C.男尊女卑的社会秩序D.官营手工业的主导地位

4.

毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤: 敌人说: 广东共产 ,我们说: 请看事实 ……敌人说: 广州政府勾联俄国丧权辱国 ,我们说: 请看事实 。敌人说: 广州政府治下水深火热民不聊生 ,我们说: 请看事实 这些 事实 都发生于(  )

A.辛亥革命时期B.国民革命时期C.抗日战争时期D.解放战争时期

5.

1961年,中共中央农村工作部的一份报告指出:现在部分干部和农民对集体生产信心不足,以致发展到变相恢复单干,有的地方出现了 父子队 兄弟队 式家庭作业。这则材料为例证,可用于说明(  )

A.当时土地所有制发生改变B.农业合作化运动的历史背景C.当时国民经济调整成效显著D.家庭联产承包责任制的起源

6.

表2 反映了中国某时期与各国贸易的情况,据此推出符合史实的结论是(  )
表2 中国对外贸易总额的国家构成(%)

年份

苏联

美国

其他国家

第一年

30

21

49

第二年

413

04

583

第三年

51759

0003

48238

A.抗日战争胜利,中苏贸易激增B.实行 一边倒 政策,中美贸易剧减
C.改革开放初见成效,中国对外贸易蓬勃发展D.不结盟运动兴起,中国与发展中国家贸易往来密切

7.

《十二铜表法》中说: 以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。 对此理解正确的是(  )

A.奴隶参与了立法B.习惯法的内容被摒弃C.贵族对法律的垄断被打破D.成文法的规定不能改变

8.

一位哥伦比亚学者在 纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会 上说, 黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了 。由此可知(  )

A.该学者关注殖民掠夺的后果B.两个大陆 指的是美洲和非洲C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义

9.

这份文献在当时是极其进步的,对西方君主制和共和制都适用。 下列文献中,符合这一评价的是(  )

A.《大抗议书》B.《权利法案》C.1787年美国宪法D.《人权宣言》

10.

有文学家宣称: 我赋予古老文字以赤色,不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起风暴。 他的文学理念属于(  )

A.浪漫主义B.现代主义C.现实主义D.古典主义

11.

发生在1920年苏俄的现象有(  )

A.私营企业纷纷涌现B.国营企业的经营自主权扩大C.政府禁止买卖粮食D.农民积极参加农业集体化运动

12.

一位学者说: 在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情,而黄金兑换标准给了我们这个特权。 赋予 我们这个特权 的是(  )

A.《北美自由贸易协定》B.马歇尔计划C.《关税和贸易总协定》D.《布雷顿森林协定》

二、材料阅读

13.

课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料,结合所学知识回答问题。(25分)
材料一 中世纪后期,神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇,一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育,古典文学和自然科学课程的地位明显提高。

——据《外国教育史》

材料二 课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容,在中国近代学制中,与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化:

癸卯学制

1904年颁布

读经讲经课和修身课讲授伦理道德只是必修课程中的两门,但份量仍很重。

壬子癸丑学制

19121913年颁布

取消读经讲经课

壬戊学制

1915年开始酝酿,1922年颁布

修身课改为公民课

——据《中国近代学制史料》

(1)材料一反映了当时怎样的社会思潮?这一思潮出现的历史背景是什么?(6分)
(2)材料二中 读经讲经课 讲授的是哪个学派的经典?经学在明清时期备受尊崇,其原因是什么?(6分)
(3)结合材料二,说明这一时期中国社会的变迁。(13分)(要求:信息的提取准确,调动和运用知识合理,逻辑清晰)。

14.

现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料,结合所学知识回答问题。(27分)
材料 18—19世纪,一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象,研究从传统社会到现代社会的发展规律。
二战后,现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部,内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因;现代化实际上是西方化或者美国化的过程,20世纪是 美国的世纪 ,这一理论得到美国政府的重视。
20世纪六七十年代以来,很多学者根据各国的具体情况,探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代,现代化理论从美国引进中国,不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等

(1)概述18—19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。(8分)
(2)结合材料和当时的国际背景,分析二战后美国政府为何重视现代化理论?(10分)
(3)为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国?运用这种理论进行历史研究时要注意什么?(9分)