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2022届高三历史备考：大湾区高三联考历史分析暨主观题预测——医疗与公共卫生
年级：高三级 更新时间：2022-05-16 浏览：707次 评分：3.0

【专辑建立背景】
         5月10号，2022年大湾区高三历史联考分析会采用线上线下混合会议的方式在深圳市教科院召开，在会上，各位与会专家对本次联考历史成绩进行分析，他们指出：临近高考的近三十天内，
         1.要有备考前瞻性：心中有课标，关注课标对知识点的要求，也要关注学业质量水平的层次要求；研究高考评价体系，关注其考查的能力要求；关注时事，了解有可能会考查的热点。
         2.强化备考的时效性：
         如融入新教材的新提法新观点；关注学情，结合学生水平和情况进行备考，关注每次练习、考试学生的情况进行备考的微调；面对面辅导指出学生的不足，帮助学生分析其问题等。
         最后一个月为学生自复时间，非常关键。教师要指导学生根据自己的时间和学情,即根据在一、二轮复习及模拟考试中暴露出来的基础知识、学习方法、关键能力等方面的薄弱点，有针对性地制订自主复习计划，明确任务：内容上重视基础知识的复习。狠抓基础，从各次考试可以看到学生的基础知识是不扎实的，严重影响学生审题和排除错误选项，以及材料题的多角度回答和精准语言表述。
         抓的主要方法有：抓时间轴，让学生形成网络知识体系，培养时序逻辑、空间思维；抓课前默写，默写核心概念、重点难点重大历史事件的背景影响等，以提高语言的精确性；抓阶段特征，利用晚读时间，默阶段特征，培养纵深全面的逻辑。构建思维导图、知识体系。构建、完善宏观知识体系，克服盲区、查漏补缺，深化理解。需要学生回归课本的同时还要进行真题+变式训练，梳理方法技巧，突出关键能力锻炼。根据在一、二轮复习及模拟考试中暴露出来的知识、方法、能力等方面的薄弱点，提高学生阅读材料与获取历史信息的能力，提升做题信心；重视学法指导，培养学生的知识迁移能力，重点训练有关背景、特点与特征、评价、启示、开放性试题、改革类、人物类等试题的解题能力的提升，做好相关模板的归纳整理工作。重视提高训练效率，认真钻研分析2021年广东高考和近三年全国卷命题思路，总结解题方法。在最后冲刺阶段，我们可依据最近下发“2005-2015年广东卷三大类名题与2021高考热点”进行分类整理并适当进行针对性练习，优化组合；注重关键能力、素养的落实。
         专家指出：历史肩负着培养家国情怀素养，学生要端正社会主义价值观和时代使命。高三需要及时关注社会最新发展动态，留意世界大势，了解当时代科技进步、经济发展、文明交流和生态建设，关注中国共产党的辉煌历史，关心中华民族伟大复兴。 历史冲刺复习需要结合时政热点指导主观题的训练与冲刺：可关注国家大势热点和世界发展趋势，关注三个自信和人类命运共同体的建设。如关注的热点有：党史辉煌历程、关注民生扶贫、关注社会治理、关注制度建设、关注美丽中国、关注大国关系、新型外交关系、边疆维护、民族繁荣、改革开放深化、关注全球化、国际政治经济新秩序建设等等，还有周年热点：1842年《南京条约》；1912年中华民国建立；1922年中共二大；1942年世界反法西斯同盟正式建立；1972年中美关系正常化和中日建交；1992年南方谈话和中共十四大；哥伦布发现美洲大陆530周年（1492-2022）麦哲伦船队完成环球航行500周年（1522-2022）等。时政热点：冬奥精神，优秀传统文化的体现；劳动教育、体育、美育入题；疫情防疫与公共卫生；“双减政策”下的教育制度与人才选拔制度；当前国际局势的变幻；载人航天精神等等。。本专辑将集中与会专家意见从十个方面推送与专家选定的主观题预测考点考向配套的热点主题试题集供各位同仁使用，以期在最后的冲刺阶段有拨云见日之功效。在这个专训中将围绕“医疗与公共卫生”这一主题推送园地精品试题。

【试题选排说明】
         关注现实疫情，回顾历史教训，体现历史学科的育人价值是本专训的出发点；
         疾疫是人类共同的敌人，在当今全球化背景下，合力抗疫是唯一的出路；
         在专训选题中，推送了古代到当代的东西方卫生防疫和医疗保障体系相关的试题

【专辑精选试题】