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(2027·山东自编模拟·17)阅读材料,回答问题。(13分)
材料一 抗战时期工厂分布与内迁统计(部分)
——据苏智良《去大后方——中国抗战内迁实录》 材料二内迁工厂在后方重建投产,不但生产军需民用品,还带去了沿海的技术、设备与管理经验,推动了西南、西北地区近代工业的发展。 ——据苏智良《去大后方——中国抗战内迁实录》及战时经济档案整理 (1)根据材料一、二,概括抗战时期工业内迁的特点,并结合所学知识简析其历史作用。(6分) (2)有学者依据 “内迁民营工厂仅639家 ”这一数字,认为工业内迁对战时经济的支撑作用有限。请结合材料和所学知识,对这一看法提出修正意见。(4分) (3)若要进一步研究工业内迁对西南地区社会变迁的影响,除上述材料外还需搜集哪些类型的史料?举一例并说明理由。(3分) |
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相似题
换一批1. |
(2026·山东东营二模·18)阅读材料,回答问题。(13分)
材料 护佑妇孺 某校史学社进行项目化学习时,搜集到以下史料:
——摘编自胡雅雯、李洪河《抗日战争时期华北抗日根据地妇幼保健工作述论》 任务一 史料梳理(1)请将上述史料按照 “政策保障 ” “实践举措 ” “宣传教育 ”进行分组(写出史料序号即可)。(3分) 任务二 史料理解 (2)概括华北抗日根据地妇幼保健工作的特点。(4分) 任务三 史料应用 (3)该史学社研习后认为 “华北抗日根据地的妇幼保健工作,是救亡环境下的民生突围 ”。谈谈你的理解。(6分) |
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2. |
(2026·辽宁协作校期末·18)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一 全面抗战爆发后,为了让民族抗战动员与乡村文化建设互相促进,边区文化协会组织木刻工作团开展华北敌后方的木刻运动。但由于其中绝大部分人都是以西方版画与油画为学习专业,因此初期作品 “欧化 ”严重,群众反映 “看不懂 ” “不亲切 ”。1940年1月,党组织指示木刻工作团创作 “新年画 ”,要求 “学习民间年画形式,表现敌后斗争和生产 ”。胡一川、彦涵等人借鉴传统年画技法,创作《开荒》《抗日人民大团结》等作品,色彩鲜艳、内容贴近生活。这些作品在根据地广受欢迎,彭德怀曾写信表扬,认为其 “实现了艺术的大众化 ”。1942年延安文艺座谈会后,新年画推广至各解放区,成为宣传抗战、团结群众的重要工具。 ——摘编自刘建理《汲取与求新:抗战时期根据地“新年画”研究》 材料二下列图片是中国抗战时期抗日根据地的年画。
(2)某同学以 “中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱 ”为主题开展研究性学习,请分析材料二对论证这一主题的史料价值。(5分) |
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3. |
(2024·北京海淀区二模·17)【批驳与辨析】阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一 《日本政府关于满洲事变的第一次声明》(1931年9月24日)中有以下言论: “9月18日夜半发生了在奉天附近一部分中国军队破坏南满铁路,袭击我守备队的事件,以至引起双方冲突。 ” “9月19日召开内阁紧急会议,已经决定极力防止上述事态扩大的方针……政府对于满洲(指中国东北)毫无领土欲望。 ” 材料二
材料三 ①1940年日军大将阿部信行写道:立足于四川盆地的重庆政府,对于日本来说已不足为虑,但是共产党的力量却延伸到中国各地,一举手一投足都极为深刻地影响到中国的命运,共产党无论何时都主张对日抗战,阻挡了日本将中国殖民地化的 “进路 ”,因而成为所谓 “东亚新秩序 ”的头号大敌。 ②1944年日本华北方面军参谋部研讨所谓中国形势时,提到了 “中共以毛泽东名义 ”提出的持久战 “三阶段论 ”,不得不承认中日战争 “大体上是沿着上述阶段过来的 ”,并且认为 “中共必然实施大反攻的概率很大 ”。 ③1943—1944年日本天皇的弟弟考察中国战场后,对侵华日军高级军官发表讲话,列举了日本军人的残暴行为, “如掠夺、强奸、杀害平民、放火等等……给中国的抗日宣传提供了事实根据 ”,特别指出共产党的军队 “对民众的军纪也特别严明,决非日本军队所能企及 ”,在这种情况下, “在我看来,这样的日本军队,是无法与中共对阵的 ”。 (2)辨析材料三中的史料,并说明史料反映了怎样的历史事实。(7分) |
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