（2026·广东衡水金卷高二下调研·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
文化不仅是浩如烟海的文献资料，更不只是陈列在博物馆里的各类文物，文化更多是活在当下、能被普通人使用和创造的日常。只有让传统与现代结合，让每个人都能参与进来，文化才能一直 “活 ”下去。文化不能一成不变，必须跟着时代走，才不会被时代淘汰。文化不是专家的专利，而是普通人的生活。如果文化脱离了生活，变成了束之高阁的标本，那就离消失不远了。只有对自己的文化有信心，敢去改、敢去用，文化才不会中断。

——摘编自宋修见《中国文化的生命力》

根据材料，围绕 “文化的生命力 ”自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，阐述时须史论结合）

（2026·湖北云学联盟高二上月考·19）【工业化席卷东西方世界】。（12分）
材料
社会学家卡尔·波兰尼指出：工业革命深刻影响世界，工业革命下的东西方世界，呈现的是一幅 “冲击——回应 ”与 “中心——边缘 ”同时构建的图景。它不仅是西方崛起，更是全球性不平等关系的起源。东方世界在遭受巨大苦难的同时，也开启了自己的工业化与民族觉醒历程。西方也好，东方也好，都需要工业化。
根据材料并结合所学知识，围绕 “工业化席卷东西方世界 ”这一主题，自拟论题并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合、论证充分，逻辑清晰）

（2025·河南新高中创新联盟TOP二十名校高二下5月调研·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
社会学家费孝通于1997年首次提出 “文化自觉 ”概念，将其定义为： “生活在一定文化中的人对其文化有 ‘自知之明 ’，明白它的来历、形成过程、所具的特色和它发展的趋向。 ”他在分析中华民族多元一体格局时指出，各民族需在认同自身文化的同时，理解其与中华文明整体的互动关系，通过文化对话而非对抗实现共生。他将文化自觉的实践目标概括为 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”。 “各美其美 ”即尊重并传承本民族文化独特性， “美人之美 ”即开放包容地学习其他文化精华， “美美与共 ”即通过文化交融实现人类文明的和谐共存，反对文化霸权主义。

——摘编自杨心恒、刘豪兴《费孝通文化自觉论探源》

根据材料整体或任意一点，自拟论题，并结合所学中国史知识进行论证。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）