（2026·安徽天一大联考月考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
雷蒙·阿隆认为： “历史意识的对象，不是一个唯有真实事实所随意构成的集合，而是受到详细阐述、可以理解的整体。 ”即只要我们把注意力从个体转移到整体乃至整个人类的命运上来，那么我们对历史意识的了解将会更加容易。从这个视角来看，在中国近代史中，个体命运的沉浮是重要的，而如果从国家富强和民族复兴的视角来看待中国近代史，并由此上溯到整个中国历史，那么埋伏在中国政治、社会、文化、传统等深处的历史意识之脉络就清晰可见。

——摘编自冯莉《“两个结合”与中国近现代史的阐释》

结合材料与所学中国近现代史知识，任选角度，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰）

（2026·广东深圳宝安10月质检·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料
新中国的成立，结束了一个旧时代，开始了一个新时代。中国的社会结构和它的前途命运，在这之前和这以后发生了根本的变化。这种划时代的变化，集中起来就是：实现了民族独立、人民解放和国家统一（除了台湾和香港、澳门以外），开始为祖国繁荣富强和人民共同富裕而奋斗。

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲（第三卷）》

运用所学知识，围绕材料文中 “划时代的变化 ”（也可以任选中国历史上的 “划时代的变化 ”），拟定一个论题，选取三个关键词，需涵盖时间或空间、历史事件、政策或制度，写一则历史短文。（要求：论题明确；列出所选的关键词：逻辑严密；史论结合）

（2025·湖南衡阳一中高三月考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
俗话道： “一群湖南人，半部近代史 ” “若道中华国果亡，除非湖南人尽死 ”，湖南人用他们的血性，在中国近代革命史上书写了浓墨重彩的一笔。在中国近代百年革命的峥嵘岁月里，有许多湖南地区的革命事件、奋进精神等湖南元素。某课题组拟建立 “中国革命史的湖南元素资料库 ”，特向社会征集革命史中具有重大意义的湖南元素。
围绕 “革命史中的湖南元素 ”，结合所学知识，向该课题组推荐一个专题，自拟专题题目，并阐明推荐理由。（要求：题目明确且包含时间尺度，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）