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(2027·四川南充开学考·12)15世纪以来,朝鲜典章与法度初立、百业待举,因而坚持 治民莫善于礼,定制务合乎中 。《周礼》与《家礼》成为政府编订国家政典的主要依据。这体现出朝鲜政府(  )
A.施政成果突出 B.制度渐趋完备 C.效仿汉唐制度 D.倡导儒教政治

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换一批

1.

(2027·安徽学情调研·11)1086年,义天赴北宋求法后,在高丽兼传北宋天台宗、华严宗两宗教义。他虽以华严宗出身,但极力主张 教(理论)观(实践)兼修 ,试图通过引入天台宗的 止观 实践,来弥补高丽佛教界偏理论、忽视实修的不足。由此可知,高丽佛教文化(  )
A.积极吸收中国佛教文化 B.深受理学思潮的影响 C.形成了独立的理论体系 D.服务于政治统治需求

2.

(2025·重庆南开中学质检·12)17至19世纪,朝鲜流行绘制《天下图》,大量引用被当时中国文人视为不登大雅之堂、不足为训的《山海经》的内容,认为《山海经》中的青丘国、君子国即朝鲜。同时绘制的《中国图》中将日本列为 四夷 ,而朝鲜则被纳入中华文明版图。这表明当时的朝鲜(  )
A.高度认同中华文化 B.警惕日本殖民扩张 C.民族文化特色鲜明 D.近代制图技术进步

3.

(2024·广西贺州、桂林、玉林等高三11月质检·4)曹南冥(1501—1572年),是朝鲜16世纪的鸿儒硕学,他常以图解形式诠释经义(如下图所示)。这表明他(  )
A.在内容和形式上发展了理学 B.对朝鲜君主权力的合法性提出了挑战
C.忽视知识与生活实践的结合 D.强调理学有助于正确历史认知的形成