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（2027·河北石家庄部分学校开学考·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
太宗元年，始命并省，又因山川形便，分天下为十道（监察区）。至十三年定簿，凡州府三百五十八，县一千五百五十一。……然举唐之盛时，开元、天宝之际，东至安东，西至安西，南至日南，北至单于府，盖南北如汉之盛，东不及而西过之。开元二十八年户部帐，凡郡府三百二十有八，县千五百七十三。……唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。

——摘自欧阳修等《新唐书·地理志》

（1）概括材料中所涉及的唐代政治方面的举措。（6分）
（2）结合所学知识，列举一个唐代其他方面的举措，并分析其影响。（6分）

相似题

换一批

1．
（2026·辽宁点石联考10月月考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
汉兴，序二等。高祖末年，非刘氏而王者，若无功上所不置而侯者，天下共诛之。高祖子弟同姓为王者九国，唯独长沙异姓，而功臣侯者百有余人。……郡八九十，形错诸侯间，犬牙相临，秉其厄塞地利，强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所矣。

——摘自《史记》

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西汉初年郡国并行图（局部）（出自谭其骧主编《中国历史地图集》）

材料二
唐初，因隋制，为州、县二级。贞观元年，悉令并省，始于山河形便，分为十道。……开元二十一年，又因十道分为十五道，置采访使，以监察非法，如汉刺史之职。……道虽有采访使之名，而初未尝有司存，是则监察之区，非行政之域也。

——摘自《通典》

唐开元十五道形势图（出自谭其骧主编《中国历史地图集》）

（1）根据材料一，解读西汉初年地方区划的主要特点。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与西汉相比，唐代地方区划的主要变化，并予以简评。（8分）

2．
（2025·山东教育联盟开学考·16）阅读材料，回答问题。

秦朝和唐朝的地方行政区划

材料一
图3为秦朝地方行政区划示意图。

图3

——谭其骧主编《简明中国历史地图集》

材料二
图4为唐朝地方行政区划示意图。

图4

——根据左向东《中国地方行政管理概要》编绘

根据材料并结合所学知识，概括说明秦朝和唐朝地方行政区划的异同点，并指出地方行政区划体现的发展趋势。（12分）

3．
（2022·福建南平市高三联考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
韦皋（746—805），字城武，京兆万年县（今属陕西西安）人。贞元初，接替张延赏任剑南西川节度使，在蜀地二十一年，多次派兵抵御吐蕃，牵制其主力，又数度出师，屡次收复失地， “凡破吐蕃四十八万……收器械六百三十万，其功烈为西南剧 ”。韦皋镇剑南西川期间，招抚东蛮各部，安置前来归降的羌蛮，并约束、制衡诸蛮，羁縻少数民族，开通清溪道，以方便少数民族及南诏等国入贡，又挑选少数民族的子弟到成都，教授他们书数。在川期间，率人继续 修建乐山大佛，重新开启南方丝绸之路，推动了唐与南诏的交往，也有利于唐与南亚、东南亚 各国的交流。唐宪宗永贞元年，韦皋卒，年六十一，赠太师，谥曰忠武。

——摘编自《新唐书·韦张严韩列传》

（1）根据材料并结合所学知识，概括韦皋的历史事迹。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析韦皋历史事迹的影响。（6分）