（2019·广西北部湾·16）（10分）人性的解放，民主政治的实践，构成了近现代人类文明发展历程的清晰主线。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （它）并非对于古典文化的 “亦步亦趋 ”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编，刘祚昌、王觉非分卷主编《世界史·近代史编》（上卷）

材料二 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体——立宪君主制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上）

材料三 1954年，制定共和国第一部宪法，为中国特色社会主义法律体系的形成奠定了重要基础……到2014年9月，我国已制定现行有效法律242件、行政法规737件、地方性法规8500多件……一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的中国特色社会主义法律体系已经形成。

——摘编自《依法治国七讲（图解版）》编写组编写《依法治国七讲（图解版）》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，材料一是对哪一运动的评价？（1分） “新的时代精神 ”指的是什么？（1分）根据材料一指出这一运动的实质。（1分）
（2）根据材料二，英国革命创造的全新政体是什么？（1分）在这种政体下，通过什么途径 “实现了对王权的有效限制 ”？（1分）这一政体的确立有何积极作用？（1分）
（3）根据材料三并结合所学知识， “制定共和国第一部宪法 ”是哪次大会的主要任务？（1分）依据材料三归纳 “中国特色社会主义法律体系 ”的特点。（2分）
（4）纵观上述材料，你从近现代人类文明的发展历程中得到哪些感悟与认识？（1分）

（2019·广西桂林·16）（10分）阅读下列材料：
材料一 命蜀守李冰壅（注：堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。

——《史记·河渠书》

材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于 天下。

——《战国策·秦策三》

材料三 保持农村土地承包关系稳定并长久不变，研究出台配套政策，指导各地明确第二轮土地承包到期后延包的具体办法，确保政策衔接平稳过渡。……坚持农村土地集体所有、不搞私有化，坚持农地农用、防止非农化……

——中共中央一号文件（2019年1月3日）

请回答：
（1）结合所学知识，写出材料一中 “壅江水 ”修建的工程名称，（1分）并根据材料概括其作用。（不能照抄原文，2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，写出 “商君 ”所指的历史人物。（1分）列举 “决裂阡陌，教民耕战 ”的农业措施。（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，写出 “不搞私有化 ”最早实现 “农村土地集体所有 ”的措施。（1分）写出 “土地承包 ”最早出现的地点及相应的制度。（2分）
（4）结合上述材料，请你从中总结农业发展的经验。（1分）

（2018·四川达州·38）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。阅读下列材料，重温中外历史上各国政府在农业建设方面的重大举措（6分）
材料一 建国以来农村政策调整概况表（节选）

实行时间	农村政策	主要内容	重要影响
1950～1952年	进行土地改革	①	农业生产迅速恢复和发展
1953～1956年	对农业的社会主义改造	引导农民参加农业合作社	促进农村经济发展
1978年以来	②	包产到户，自负盈亏	农民生产积极性大大提高

材料二 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令：法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖会交换农奴，不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴的家庭生活；农奴在获得 “解放 ”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买，授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有 “永久使用 ”权。
材料三 美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》（1933年5月通过）生效的头一年，只屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到1909～1914年农业繁荣时期的水平。

——摘编自李纯武《简明世界通史》

（1）材料一建国以来农村政策调整概况表（节选）不完善，结合所学知识，请在①处填上土改后我国的土地所有制形式，在②处补充相应的农村政策。（2分）
（2）根据材料二回答：1861年改革，农奴获得人身自由，直接解决了俄国资本主义发展说需的什么问题？（1分）
（3）根据材料三，概括美国对农业进行调整采取的措施及特点。（2分）
（4）综合上述三则材料，你能够得出什么结论？（1分）