（2025·济宁中考·21）阅读材料，回答问题。（10分）
中华文明源远流长，为了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献，某学校组织学生开展了 “辉煌灿烂的中华文明 ”的项目式学习活动。
环节一：材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 环节二：项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 （1）参照展板4，从展板1、2、3中任选其一，将环节一中对应的材料填入展板中。（2分）
（2）指出展板4中哪部思想典籍受到秦朝统治者推崇（2分），并简要说明理由（2分）。
（3）若要论证 “中华文明对世界文明发展作出了重要贡献 ”，请选择展板中的两项代表性成就进行具体说明。（4分）

（2023·黑龙江齐齐哈尔中考·29）了解历史才能看得远，永葆初心才能走得远。某校历史学习小组以 “涵养情怀砥砺前行 ”为主题进行探究学习活动。请你运用所学参与其中。（14分）
【传承创新篇】 （1）图一人物是毕昇，他的重大发明是什么？（1分）图二人物是《本草纲目》的作者，他生活在哪个朝代？（1分）图三人物编写的哪一部著作被誉为 “中国17世纪的工艺百科全书 ”？（1分）
【早期探索篇】 （2）运用所学，将表格内①、②、③处填写完整。（3分）
【奋发实干篇】 （3）请运用所学完成时间轴上史实的梳理。中共一大召开于哪座城市？（1分）这次会议的召开标志着什么？（1分）写出A处的具体时间。（1分）列举一位抗美援朝战争中的战斗英雄。（1分）B处会议开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，B处会议的名称是什么？（1分）在中共十九大上，被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？（1分）
【勾画蓝图篇】
（4）为了实现中国梦，中国共产党确立了 “两个一百年 ”奋斗目标。第二个百年奋斗目标是什么？（1分）
【现实感悟篇】
（5）通过以上探究，你有怎样的感悟？（1分）

（2018·四川自贡·21）探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。（20分）
（一）有为君主
（1）请将下列不同朝代的历史事件与相应的帝王进行匹配。（用字母表示）（4分）

（2）结合所学知识，任选一位帝王，加以简要评价。（2分）【
（二）英雄儿女
材料一 人民英雄纪念碑是中国历史上最大的纪念碑，碑底座的八幅巨大浮雕镌刻着170多个人物形象，生动而概括地表现出中国人民100多年来革命历程。以下是其中的四幅。

（1）将上述图片所示重大事件按时间先后顺序（用字母表示）。（2分）
（2）根据材料一并结合所学知识，任选一幅说明其入选人民英雄纪念碑浮雕的理由。（2分）
（3）上述材料反映了怎样的革命历程。（2分）
（三）科学明珠
材料二

北宋著名科学家① 发明世界上最早的活字印刷术，推动了近代印刷术的发展。其发明对于促进世界文明的发展起到了重要作用；明朝著名药物学家 ② 经过不懈努力，写出部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》，被誉为“东方医学巨典”。它创立了世界上最先进的分类法，推进了世界生物学的发展。 ——摘自川教版教材等

近现代科学技术成就带来了远远超越以往的影响，以发现万有引力、创立经典力学的③ 为代表的近代科学家，为推动改变世界的工业革命做出了巨大贡献；以创立相对论的④为代表的现代科学家的科研成果，带来许多划时代的技术创新，从根本上改变着人类的生产方式和生活方式。 ——摘自岳麓版教材

（1）阅读材料二，请在①、②、③、④空白处填入相应的内容。（4分）
（2）请从材料中摘取科学成就对社会影响的三个关键句，并用一句话加以说明。（4分）