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(2026·信阳浉河区七下期末·22)粮食安全是
“国之大者
”,中国古代向来以农业立国。阅读下列材料,回答问题。
材料一 民以食为天,某同学以 “农业的发展 ”为主题,搜集了如下资料。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 材料三 为满足新增人口对粮食的需求,清朝农业开发的范围和幅度大大超越以往任何朝代,山林湖泊悉数被垦辟为农地。多熟制也成为农业生产的首选,南方的双季稻及北方的两年三熟制逐渐成为常态,高产耐旱作物的引入也进一步提升了 “地 ”的供应能力,晚清时期粮食总产量增加至3386亿斤。——摘编自李小云《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》等 (1)据材料一,指出其中农业生产工具的共同作用。(2)据材料二,概括统治者们对经济发展的共同态度,并分析这一态度产生的影响。 (3)据材料三并结合所学,概括清朝前期恢复和发展农业生产的举措。 (4)综上探究,你认为促进农业发展的因素是什么? |
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换一批1. |
(2026·安徽中考·19)在
“书香校园
”活动中,学校历史社团开展《隋唐五代史》一书的阅读分享活动。请你参与,完成任务。
材料一
① “文景之治 ”② “贞观之治 ”③ “开元盛世 ” (2)从材料一第三章至第七章中任选其一,结合所学知识,参照示例,写出至少两节标题分享本章主要内容。
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2. |
(2025·镇江中考·26)某学校的学生开展历史主题学习活动,下面是各小组搜集整理的史料。请你共同参与探究。(13分)
材料一 【甲组:文景之治】 文景时期,提倡以农为本,多次发布诏令劝农,把汉高祖规定的土地税从十五税一减为三十税一;徭役从每年一次减为三年一次。同时 “惩恶亡秦之政 ”,废除了一些严刑苛法。到了汉景帝晚年,社会经济出现了空前富庶的景象。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 材料二 【乙组:贞观之治】唐太宗认为: “致安之本,惟在得人 ”, “以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量(政务交给百官商议),宰相筹画,于事稳便,方可奏行。 ” ——摘编自(唐)吴兢《贞观政要》 材料三 【丙组:康乾盛世】康雍乾时期,清廷对少数民族的基本方针是不改变其原来的社会习俗、宗教信仰以及适宜的体制而整顿他们的政治,发展他们的经济、文化,同时尽量团结、利用少数民族中的上层分子,还致力于边疆的开发。这带来中华民族的向心力、凝聚力大大增强。 ——摘编自戴逸主编《十八世纪的中国与世界》(导言卷) (1)据材料一概括汉文帝和汉景帝的治国措施,并指出其影响。(2)据材料二概括唐太宗的治国思想,并结合所学知识说明其在制度建设上的表现。 (3)据材料三指出清政府处理民族关系的主要特点。 (4)请综合上述材料,为本次探究活动拟定一个主题。 |
3. |
(2022·北京西城区九年级第一学期期末卷·32)世界农作物种类的不断丰富见证了人类社会的发展变迁。(14分)
材料一 古代主要文明示意图
材料二
材料三 在我国现有的农作物中,至少有50多种来自外来作物的引进。宋以前我国引入的农作物大多是通过陆上丝绸之路传入的,多为果树和蔬菜,如葡萄、核桃、石榴等。宋朝时随着海上丝绸之路迅速发展,不断有新的农作物引进,如越南占城稻。明朝后期传入中国的农作物有玉米、马铃薯、向日葵、辣椒、番茄等近30种。 ——摘编自王思明《美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响》 (3)下面是依据材料三绘制的中国古代农作物传播示意图。依据材料三,概括第二阶段和第四阶段传入农作物的特点;(2分)写出促成这两个阶段农作物交流的重大历史事件名称。(2分)
——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》 (4)依据材料四,概括中世纪晚期黑麦产量的变化,并分析其原因。(3分) |
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