（2026·广东深圳一模·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
罗马帝国庞大水利工程的修建 “都是为了满足罗马人的一种渴，这种渴并不一定是为了水，而是为了水可以带来的东西：权力、骄傲和声望 ”。水利作为一种模式在全国进行建设，跟随着罗马帝国军队的开疆拓土遍地开花。引水渠、引水渠桥、城市供水系统以及这些设施中流动着的水，都成为罗马文明的典型标志，构成了对罗马帝国的认同要素。

——摘编自【英】史蒂文·米森《流动的权力：水如何塑造文明》等

材料二
技术更新与社会发展之间存在较为复杂的关系。第一，技术更新凸显为社会发展的一条重要脉络。第二，技术更替是推动文明演进、塑造社会形态的重要力量。第三，技术发展是社会发展的必要条件但不是充分条件，还需要制度变革的反身孕育。

——摘编自邬晓燕《论技术范式更替与文明演进的关系》等

（1）根据材料一，分析水利工程在罗马帝国国家治理中的作用。（6分）
（2）根据材料二，任选其中一个方面，用两次工业革命的知识，阐述 “技术更新与社会发展的关系 ”。（8分）

（2026·甘肃陇南西和月考·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
中国古代的水利工程，不仅是农业生产的保障，更是国家治理能力的体现。战国时期的都江堰， “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也 ”；汉代的漕渠， “引渭穿渠起长安，旁南山下，至河三百余里 ”，解决了关中地区的粮食运输问题；唐代的大运河，贯通南北， “商旅往返，船乘不绝 ”，促进了全国经济文化交流。
材料二
19世纪以来，西方各国重视水利建设。1844年，英国开凿曼彻斯特运河，连接利物浦和曼彻斯特，推动了工业城市的发展；1933年，美国成立田纳西河流域管理局（TVA），对田纳西河进行综合开发，包括防洪、发电、航运、灌溉等，带动了美国东南部地区的经济复苏。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代水利工程的特点，并分析其影响。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出西方近代水利工程与中国古代水利工程的不同之处，并说明原因。（6分）

（2025·广西 “武鸣高中—贵百河 ”4月联考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
郑国渠为陕西中部地区的灌溉系统打下了基础，成为秦国征服其他国家的有力的武器。公元前134年至公元前131年，汉武帝在西汉大司农建议下开凿了一条连接都城长安与黄河的三百余里长的渠道，这一渠道可以缩短2／3的漕运距离，旅途所需时间也可减半， “渠下民田万余顷，吴得以溉田 ”。此外，在河东太守提议下建造了一条引汾水灌溉皮氏（今山西河津）和汾阴（今山西荣河），同时还引黄河水灌溉汾阴与蒲坂（今山西永济）的渠道。几年之后，由于河道的变迁，渠道废毁，被开拓的土地亦重归荒芜。汉武帝还接受建议为郑国渠开六条辅助渠道，以灌溉郑国渠旁高仰的田地。

——摘编自冀朝鼎《中国历史上的基本经济区》

材料二
黄河流域的先民通过春秋战国时期与周边少数民族的战争与交融，形成了汉民族。 “丝绸之路 ”兴起，黄河流域的河洛、关中等成为丝绸之路对外交往的中心和核心地带。黄河各河段不同的景观、河性、水情，造就了千姿百态的自然风光和丰富多彩的人文现象，从宏观上凝聚成整体性的黄河文化。黄河文化在流域内呈现出树状分布的结构，黄河文化的形成，经历了从支流到干流的不断升级的过程。黄河支流及其与黄河相交地带的黄土台地是古代文化的发源地，黄河流域发展起来的农业城市、商业城市，又是沿着黄河主干道分布的。历史上的战争、灾荒驱赶着黄河人在平原地带与黄土台地之间徘徊，而黄河文化也恰巧因此而在黄河主干道平原一带与支流山间峡谷台地之间 “汇聚——扩散 ”。

——摘编自彭岚嘉《黄河文化的历史演进与时空结构》

（1）根据材料一并结合所学知识，概述从战国到汉武帝时期黄河水利兴修的特点。（6分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，阐述黄河水利兴修与黄河文化之间的关系。（8分）