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（2027·浙江强基联盟开学考·18）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
唐朝统治者实行较为开明的民族政策。唐太宗认为 “德泽治，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌 ”， “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 ”。正因如此，唐廷对周边民族不是一味武力征服，更多时候谋求的是双方的友好和平。终至贞观年间 “四夷宾服 ”的政治景观，太宗也被各族共尊为 “天可汗 ”。这其中，成效显著、影响深远的民族政策，应当是唐代的羁縻统治。羁縻统治是唐朝首创且得到有效施行的民族政策。

——摘编自宁欣等《中国历史大讲堂·唐史十二讲》

材料二
2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在中国共产党领导下，西藏实现历史性巨变，创造了 “短短几十年、跨越上千年 ”的人间奇迹。在60年发展历程中，全区生产总值达到第一个千亿用了50年时间，达到第二个千亿仅用了6年时间。2024年，全区生产总值达到2765亿元，按不变价格计算，是1965年的155倍，年均增长8.9%。
60年来，西藏各级党组织从小到大、从弱到强，党的建设科学化、制度化水平不断提升，党的执政能力不断提高。民族区域自治制度引领西藏政治、经济、文化等各项事业长足发展，让各民族充分享有平等参与管理国家事务和自主管理本地区、本民族事务的权利，实现真正从 “翻身作主 ”到 “当家作主 ”的深刻转变。截至2024年底，区人大及其常委会先后制定实施171件地方性法规和具有法规性质的决议、决定。 “国家意识、公民意识、法治意识 ”教育广泛而深入开展，固边兴边富民行动扎实推进。从严格执行《青藏高原生态保护法》，到统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，再到国土绿化行动深入推进，西藏成为我国重要的生态安全屏障。

——摘编自《雪域高原上的人间奇迹——西藏自治区成立60年来各项事业取得全方位进步、历史性成就》（新华社，2025年8月6日）

（1）根据材料一，指出唐太宗处理民族关系所秉持的理念。结合所学，列举唐朝与周边民族谋求 “友好和平 ”的主要方式，并简述 “羁縻统治 ”作为一项制度在设置上所呈现的特点。（8分）
（2）根据材料二，概括西藏创造 “短短几十年、跨越上千年 ”人间奇迹的原因，并结合所学写出党和国家要求坚持的民族工作的主题。（8分）

相似题

换一批

1．
（2026·广西南宁摸底·17）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋、版籍多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。

——（北宋）欧阳修《新唐书》

材料二
贞观十五年，太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃……（松赞干布）自亦释毡裘，袭纨绮，渐慕华风。仍遣酋豪子弟请入国学，以习诗书……回纥自乾元之后，屡遣使以马和市缯帛，仍岁来市，以马一匹易绢四十匹，动至数万马。

——（五代）刘晌撰、（清）沈德潜编《旧唐书》

材料三
自古以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。中华民族是中华大地各类人群浸润数千年中华文明，经历长期交流交往交融在共同缔造统一多民族国家历史进程中形成的、具有中华民族共同体认同的人们共同体。

——摘编自《中华民族共同体概论》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐朝民族政策的特点并分析这些特点形成的原因。（10分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，选取唐朝以外的两例史实，从民族关系的角度阐述中国古代各民族对统一多民族国家发展的贡献。（6分）

2．
（2023·浙江嘉兴高三12月选考·26）在中国漫长的历史进程中，各民族交流互鉴，共同推进着统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一
北朝时期，原先属于放牧游猎经济的西北地区，已经出现了半农半牧的演变。北方少数民族男子原来是披发左衽、窄袖、长领长袍，女子是冠帽夹领，小袖短袄。民族杂居相处后，胡人穿上了宽大飘逸的汉服。蒸馍、烙饼、馅饼、面条、油炸饼等少数民族的食物，中原的汉族也普遍使用，且逐渐传到南方，成为很受欢迎的饮食时尚。

——摘编自王家范等《大学中国史》

材料二
国朝（元朝）土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。……山木之根，力可破石，是亦积之之念也。苟能渐之摩之，待以岁月，心坚而确，事易而常，未有不可变者。

——许衡《许文正公遗书》卷7《时务五事·立国规模》

材料三
各个历史时期党的宪法性文件和法律文本中对于各民族平等团结、多民族国家统一性的强调，都在以制度化的规范形式型塑与强化着中华民族共同体建设，促进各民族共同当家作主、共同团结奋斗、共同实现社会主义现代化。

——刘玲《民族区域自治制度发展完善与中华民族共同体建设百年回溯》

（1）根据材料一，概括北朝时期北方地区民族融合的主要表现，结合所学知识，概括指出魏晋南北朝时期汉族与内迁边疆民族关系的发展趋势及其重要意义。（7分）
（2）根据材料二，概括作者为解决 “土宇旷远，诸民相杂 ”问题提出的主张，以元、清两代为例，简述当时统治者对台湾地区的治理成效。（5分）
（3）根据材料三并结合所学，列举改革开放初期集中体现推动 “各民族平等团结 ”的 “宪法性文件和法律文本 ”，提炼中共十九大以来赋予民族工作新内涵的重要意识。（4分）

3．
（2023·浙江嘉兴高三9月测试·27）各种文书是时代的印记和见证。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一
云梦睡虎地秦墓中出土的简册《语书》记载了较多秦朝历史，有学者据其所记文字，图示了秦政府管理的组织形式与管理层次。
①正常的下行发文流转情况：
②如果所属各曹不受命的话，则按下图所示进行反馈：

——改编自陈妙闽《从<睡虎地秦墓竹简>所见行文制度看秦朝的行政运作和效率》

材料二
吐蕃占领敦煌时期（781—848年）的契约文书为我们研究吐蕃的契约及其相关法律制度提供了珍贵资料。吐蕃书面买卖契约有吐蕃文和汉文两种；契约的中人或证人，从姓名看有吐蕃族也有汉族。此外，无论买卖契约还是借贷契约，在词语的使用上都沿用了唐代的 “两共平章 ” “恐人无信，故立私契 ”等套语。

——摘编自李秋梅《透视与反思：敦煌文献所见吐蕃买卖契约研究》

材料三
在中华人民共和国政府和美利坚合众国政府发表的一九七九年一月一日建立外交关系的联合公报中，美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，并承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。在此范围内，双方同意，美国人民将同台湾人民继续保持文化、商务和其他非官方关系。在此基础上，中美两国关系实现了正常化。……
美国政府声明，它不寻求执行一项长期向台湾出售武器的政策，它向台湾出售的武器在性能和数量上将不超过中美建交后近几年供应的水平，它准备逐步减少对台湾的武器出售，并经过一段时间导致最后的解决。在作这样的声明时，美国承认中国关于彻底解决这一问题的一贯立场。

——摘自中美1982年“八一七公报”

（1）根据材料一，概括秦朝行文制度的特点。并结合所学，指出秦朝行文制度确立的条件。（6分）
（2）结合材料二和所学，从唐朝角度说明敦煌被吐蕃占领的原因，并概括这一时期敦煌地区吐蕃族群对汉族文化的态度。（4分）
（3）简述材料三提及的中美关系正常化的 “基础 ”及美国对台出售武器作出的承诺，并指出影响中美关系的核心问题。（6分）