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(2027·广东二师附属集团校监测·6)明代学者湛若水言: 后世儒者,惟知穷索经书,辨析训诂,求理于文义之间,而不知此理之备于吾心也。经书,吾心之记籍也,而心则经书之根本。 这一论述旨在(  )
A.完善格物致知的治学方法 B.倡导注重内心体悟的儒学体系
C.宣扬经世致用的实学思潮 D.否定传统儒家经书的义理价值

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1.

(2026·福建莆田二模·6)明朝中期思想家陈献章主张 君子一心,万理完具,事物虽多,莫非在我 ,认为 为学须从静坐中养出个端倪来 。这一思想(  )
A.顺应了三教合一的时代潮流 B.挑战了封建纲常伦理 C.体现了经世致用的务实精神 D.推动了儒学的新发展

2.

(2025·河南青桐鸣大联考高二下9月月考·5)清代学术笔记中记载: 明初学者崇尚程朱……自良知之说起,人于程朱敢为异论,或以异教之言诠解《六经》。于是议论日新,文章日丽。 由此可见,明代后期(  )
A.理学遭到朝廷摒弃 B.心学促进思想活跃 C.学术文化全面繁荣 D.早期启蒙思想萌发

3.

(2024·辽宁锦州高一上期末·5)程朱理学获得官方推崇后,逐渐失去活力。明朝中期,王守仁主张以自己的内心为最高权威,倡导 致良知 知行合一 ,陆王心学与程朱理学渐成分庭抗礼之势。这说明心学(  )
A.取代了理学的正统地位 B.抨击了君主专制制度 C.促进了文化知识的普及 D.推动了儒家思想发展