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(2026·河北雄安新区八下期末·14)阅读材料,完成下列要求。
材料一 我国过去重工业的基础极为薄弱,经济上不能独立,国防不能巩固,帝国主义国家都来欺侮我们……从1953年起,我们就要进入大规模经济建设了,准备以二十年时间完成中国的工业化。为了完成国家工业化,必须发展重工业。 ——李富春《关于发展国民经济的第一个五年计划的报告》 (1)根据材料一,概括我国一五计划优先发展重工业的原因。并列举一五计划的两项成就。材料二 新中国成立后对农业生产关系的四次调整。
材料三 20世纪50—60年代中国经济发展状况曲线图。
材料四 坚持深化改革开放。深入推进改革创新,坚定不移扩大开放,着力破解深层次体制机制障碍,不断彰显中国特色社会主义制度优势,不断增强社会主义现代化建设的动力和活力,把我国制度优势更好转化为国家治理效能。 ——习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 (4)纵观新中国成立后的经济建设历程,既有成就也有失误。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你的认识。 |
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换一批1. |
(2020·黑龙江龙东·25)时代呼唤改革,改革造就时代。(8分)
材料一 北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝,他在公元496年领头把复姓拓跋改为元,从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改姓为刘,步六孤氏改姓为陆,当时鲜卑民族改姓达一百多。 ——摘自中新网 (1)材料反映了北魏孝文帝实行了哪一汉化措施?北魏孝文帝改革的历史意义?(2分)材料二 1978年,中共安徽省委放宽了农村的土地政策,把土地借给农民耕种。农村出现了各种形式的生产责任制。一直靠吃政府救济粮过活的安徽省凤阳县小岗村,有18户农民私下把土地包干到户,将土地直接分给了各户进行耕种。 (2)材料中安徽凤阳小岗村实行什么制度调动农民生产积极性?哪次会议开启了改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程?(2分) 材料三 646年,日本革新派以唐朝律令制度为蓝本,开始从政治到经济对日本进行改革,建立了中央集权的封建国家体制,制定了相关经济政策。 (3)646年,日本仿效唐朝典章制度进行的改革是?(1分) 材料四 1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心,成为明治维新的政治纲领。 (4)明治维新在经济方面采取的措施是什么?(1分) 材料五 总统就职后,国会特别会议持续了100天,这次会议通过的立法比美国历史上任何一个相应的时期都要多得多,这就是新政的开始。 (5)请问这位总统是谁?他实施新政的特点是?(2分) |
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(2014·甘肃兰州·22)阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一 土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。 ——《历史纵横》 材料二 包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富。——20世纪70年代末某村宣传标语 材料三 “他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播掀智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。 ”——感动中国年度人物颁奖词 回答:(1)据材料一回答,为什么要 “引导农民走组织起来的路 ”?(8分) (2)据材料二,谈谈你对 “包 ”的理解。此后,中央在农村开始推行什么制度?(8分) (3)材料三中,他为实现 “让所有人远离饥饿 ”的梦想做出了什么贡献?你认为应该从他身上学习哪些精神?(8分) |
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(2014·吉林省·15)阅读下列材料,回答问题。(7分)
解放前,占农村人口不到百分之十的地主.富农,占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地,残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后,我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后,在中央指导下,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。 ——改编自人教版《中国历史》八年级下册 (1)材料中的 “这种制度 ”指什么?为了废除这种制度,孙中山在革命纲领中提出了什么主张?1950年,中央人民政府颁布了什么法律?(3分)(2)为了改变 “一家一户分散经营 ”的状况,我国政府引导农民参加了什么组织?1958年,为了加快社会主义建设,党中央错误地发动了什么运动?(2分) (3)改革开放后,哪项土地政策使 “农村开始富裕起来了 ”?(1分) (4)从上述土地政策的变化中,你悟出了什么道理?(1分) |