（2024·镇江句容八下期末·33）阅读下列材料，回答问题。（13分）
材料 中国式现代化是马克思主义中国化时代化的新产物、新境界，必须结合其发生与发展的全过程以及所呈现的阶段性特征来深入理解。
（一）中国式现代化奠基时期（1949— A年）
这一时期的总体特征是探索。主要是在新民主主义革命取得成功的基础上，通过制度变革和道路摸索，为中国的工业化和现代化探寻可行之路，为实现现代化打下坚实基础，可视之为现代化起飞前的准备时期。
（二）中国式现代化快速发展时期（ A —2012年）
中国经济实现了前所未有的快速发展，社会面貌也随之发生了巨大改变，用短短几十年时间走过了发达国家几百年的工业化历程，实现了从 “站起来 ”到 “富起来 ”的巨大飞跃。
（三）中国式现代化走向成熟时期（2012年至今）
2012年党的十八大之后，中国特色社会主义建设迈入从 “富起来 ”到 “强起来 ”的新时代，中国式现代化建设也随之进入一个新阶段，即 “两个一百年 ”奋斗目标的 “历史交汇期 ”。

——马敏《历史视角下的“中国式现代化”》

（1）据材料并结合所学知识，写出A处的年份，（1分）并说明将这一年作为中国式现代化 “奠基时期 ”与 “快速发展时期 ”的分界点的理由。（4分）
（2）据材料并结合所学知识，指出在中国式现代化奠基时期，我国通过哪一历史事件实现了 “制度变革 ”。（2分）在 “制度变革 ”的同时，中国的工业化是怎样起步的？（2分）在中国式现代化走向成熟时期，推进中国特色社会主义建设的新的指导思想是什么？（2分）
（3）据材料并结合所学知识，说明中国式现代化能够成功的原因。（2分）

（2019·广西北部湾·17）（10分）一个民族、一个国家在决定前途命运的关键时刻，必须做出正确的抉择，才能推动民族与国家的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 井冈山道路的实质就是从实际出发，即从国情出发选择革命道路。以毛泽东为代表的中国共产党人在秋收起义失利转入井冈山后，正是一方面通过总结经验，一方面通过对近代中国国情的深入分析后，才认识到农村是中国革命的中心和主要阵地，从而开创了井冈山道路。

——陈晓美、凌弓著《井冈山道路：马克思主义中国化历史的开篇》

材料二 在一个经济大萧条的时期，政府不敢干预经济也就无力保障人民的基本福利，于是，人民对胡佛失望了，甚至对美国的政府体制也产生了动摇……（罗斯福）于危难之际大胆启动新政……这些新政一方面开启了政府干预经济的职能，另一方面也开启了福利主义的大门——政府要直接地对人民的基本生活保障负起责任。

——摘编自郑连根著《柔软而坚硬的自由——读钱满素〈美国自由主义的历史变迁〉》

材料三 改革开放是当代中国最重要的关键词，是决定中国命运的关键抉择……为什么要实行改革开放？……从理论上来说，改革开放是社会基本矛盾运动的必然要求……从人民生活来说，广大老百姓希望尽快发展经济，解决温饱问题，改变长期缺吃少穿的局面。

——摘编自李忠杰著《改革开放关键词——中国改革开放历史通览》

材料四

请回答：
（1）材料一中作者提出了什么观点？（1分）提出这个观点的依据是什么？（1分）
（2）根据材料二，指出罗斯福“大胆启动新政”的背景。（1分）作者是如何评价“新政”的？（2分）
（3）根据材料三，归纳我国实行改革开放的原因。（2分）依据材料四，简要说明改革开放的成效。（注意史论结合，2分）
（4）综合上述材料，在历史发展的紧要关头，怎样才能做出正确的抉择？（1分）

（2016·湖南衡阳·27）弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，既是现实要求，也是历史赋予我们的使命。阅读下列材料，回答问题。（15分）
【民主】
材料一 孙中山先生说 “我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命 ”。
（1）根据材料一概括孙中山领导辛亥革命指导思想的主要内容。（3分）结合所学知识分析辛亥革命对我国近代民主政治建设的主要贡献是什么？（2分）
【爱国】
材料二 1919年5月4日，北京学生高呼 “外争国权，内惩国贼 ”、 “拒绝在合约上签字 ”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先举行罢工。无产阶级登上政治舞台……五四爱国运动取得初步胜利。
（2）根据材料二归纳五四精神的核心。（1分）合所学知识指出五四运动再近代中国民主革命进程中的地位。（2分）
【富强】
材料三 “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页 ”

——《复兴之路》解说词

（3）请写出 “书写了一个时代最为传奇的一页 ”的总设计师是谁？（1分）20世纪的最后20年，他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索？（4分）
（4）作为一名中学生，在生活学习中你打算如何践行社会主义核心价值观？（2分）