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(2026·河北衡水部分学校高一下质检·18)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
经济作物、粮食作物、动物、人口和病菌在哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后,开始在全球范围内传播。从1519年开始,天花伴随着其他疾病的流行毁灭了阿兹特克帝国,不到一个世纪,墨西哥的人口就减少了90%之多,由1700万锐减到130万。但是,从长期来看,由于粮食作物和牲畜在全球范围内的广泛传播,物种交换所带来的人口增长是大于人口损失的。文化保存方面,一些美洲文明伴随着第一批欧洲和非洲的永久住民的到来(15世纪后期至16世纪早期)而消亡,只能通过考古调查和口述历史窥见一斑;另一些美洲文明在前哥伦布时期以后还在持续发展,许多美洲原住民及其后代延续着他们的传统,同时又发展并且吸收新的文化和技术到他们的生活当中。

——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》

结合材料,围绕 美洲的变化 自拟论题,运用具体史实予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)(12分)

相似题

换一批

1.

(2026·浙江温州平阳万全高级中学等校高一下联考·20)15—16世纪,人类历史进入大航海时代。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一
郑和下西洋 宝船 最大长者四十四丈,宽十八丈,可载千人,配备航海图、罗盘针。船队到达东南亚、印度洋、波斯湾、东非沿岸等三十多个国家和地区, 示中国富强 赉赐金币 不服则以武慑之
明朝中后期,东南沿海 海商 群体兴起。月港(今福建龙海)成为民间海外贸易中心, 富商巨贾,挟万金,挂巨帆,与番夷互市 。西班牙大帆船将中国丝绸、瓷器从月港运往墨西哥,换取白银流入中国。

——据《中外历史纲要上册》教材整理

材料二
哥伦布在致西班牙国王的信中写道: 我已在所发现的土地上为陛下占领,应以最快速度使之归服并纳于陛下统治之下……陛下可取得该地一切主要利益,且其数量之大,非言语可表达。 此后,欧洲殖民者纷纷涌入美洲,建立殖民统治,掠夺金银,建立种植园,奴役印第安人和贩入的黑奴。
新航路开辟后,原产美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入中国,成为重要的粮食作物,支撑了明清时期中国人口的增长。同时,中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品大量出口,通过 马尼拉大帆船 贸易流入美洲和欧洲,白银则大量流入中国。

——据《中外历史纲要下册》教材整理

围绕 15—16世纪东西方的对外交往 这一主题,结合上述材料和相关史实,自拟一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)

2.

(2025·山西卓越联盟高一下冲刺·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
五百年前,因为海洋,人类搭建起真正的世界舞台,大小强弱的国家都在这个舞台上表演了自己的角色。
五百年后,因为天空,人类进一步拓展了这个舞台的空间。当人们足不出户就可以同步知晓天下事的时候,世界变小了,世界也变大了。

——摘编自《大国崛起》解说词

根据材料并结合所学知识,自拟一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,表述成文。)

3.

(2024·福建百校高三开学联考·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
世界发展中心具有生成、发展与衰落的生命周期,从而导致世界发展中心的转移。世界发展中心形成于古代亚洲,近代以来转移到欧洲和北美,目前出现向亚洲太平洋回归的新趋势,并形成其新特征。

——摘编自金泓汎、全毅《世界发展中心转移与亚太发展中心的形成》

根据材料并结合世界史相关知识,围绕世界中心的变化,自拟论题并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)