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(2027·山东日照开学考·19)阅读材料,回答问题。(13分)
材料一 在二战之前,帝国(包括殖民地在内的内部贸易)占英国进口额的39.5%和出口额的49%,而在1946—1949年间,所占比例分别扩大到48%和57.5%。 ——钱乘旦《英国通史》 材料二第二次世界大战后,英国工党艾德礼政府提出 “可控非殖民化 ”,他将中非白人与黑人的关系定义为所谓 “伙伴关系 ”,宣扬英国 “道德领袖 ”的宗主国形象,希望把南罗得西亚、北罗得西亚、尼亚萨兰三块殖民地捆绑建立 “中非联邦 ”,循序渐进引导其以自治身份加入英联邦,以 “自愿联合 ”的英联邦替代直接殖民统治。1951年,保守党上台后大幅削弱黑人权利保障,依靠白人定居者强力推行联邦计划。受此影响,联邦内部白人垄断政治经济红利,黑人权利持续受损;而白人激进派也谋求完全独立。最终,中非联邦于1963年彻底解体,三地先后独立为赞比亚、马拉维和津巴布韦。 ——据孙朝靖、刘成《战后英国“中非联邦”计划研究》 评述二战后英国的 “中非联邦 ”计划。(13分) |
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相似题
换一批1. |
(2026·江苏盐城高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 表2是对埃及现代化进程中重要史实的整理。 表2
——摘编自王林聪《埃及现代化道路的特点、问题及其反思》等 根据材料并结合所学知识,自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) |
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2. |
(2025·江苏新高考基地学校模拟·19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 图3是新西兰漫画家大卫·洛在1956年7月创作的时政漫画。图中一艘印有英国、法国和美国国旗的轮船以 “国际交流 ”的名义正通过苏伊士运河,而埃及总统纳赛尔高举一面印有 “阿拉伯民族主义 ”字样的旗子,两腿横跨苏伊士运河将其拦住,在纳赛尔后方坐着的是苏联外交部长谢皮洛夫,他正坐在苏伊士运河岸边垂钓。
图3 《苏伊士运河的巨人》 理解材料反映的有关时事,拟定一个主题,写一篇小论文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文) |
3. |
(2024·江西智学联盟联考一·19)阅读材料,回答下列问题。(12分)
材料 民族主义是一种想象的共同体。想象的共同体不是虚构的共同体,是一种与历史文化变迁相关,根植于人类深层意识的心理建构。其建构过程主要受以下三大维度的力量影响。 第一维度:宗教共同体、王权王朝共同体不断衰弱。 第二维度:工业革命;印刷与书面媒体;单一标准语言对人们连接感与归属感的强化。 第三维度:殖民背景下的爱国主义、种族主义,激发深刻的自我牺牲与族群之爱。 ——据本尼迪克特·安德森《想象的共同体》整理 结合世界史的相关知识,围绕以上材料的部分或整体内容,自拟论题,予以论述。(要求:论题明确,史论结合,表达清晰。) |