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(2027·山东日照开学考·19)阅读材料,回答问题。(13分)
材料一
在二战之前,帝国(包括殖民地在内的内部贸易)占英国进口额的39.5%和出口额的49%,而在1946—1949年间,所占比例分别扩大到48%和57.5%。

——钱乘旦《英国通史》

材料二
第二次世界大战后,英国工党艾德礼政府提出 可控非殖民化 ,他将中非白人与黑人的关系定义为所谓 伙伴关系 ,宣扬英国 道德领袖 的宗主国形象,希望把南罗得西亚、北罗得西亚、尼亚萨兰三块殖民地捆绑建立 中非联邦 ,循序渐进引导其以自治身份加入英联邦,以 自愿联合 的英联邦替代直接殖民统治。1951年,保守党上台后大幅削弱黑人权利保障,依靠白人定居者强力推行联邦计划。受此影响,联邦内部白人垄断政治经济红利,黑人权利持续受损;而白人激进派也谋求完全独立。最终,中非联邦于1963年彻底解体,三地先后独立为赞比亚、马拉维和津巴布韦。

——据孙朝靖、刘成《战后英国中非联邦计划研究》

评述二战后英国的 中非联邦 计划。(13分)

相似题

换一批

1.

(2026·江苏盐城高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料
表2是对埃及现代化进程中重要史实的整理。

表2

时间

重要史实

19世纪初

穆罕默德·阿里从军事现代化入手,试图变革传统的封建生产方式,建立近代工业体系,因威胁到欧洲列强的殖民利益而遭到联合扼杀。

19世纪末

1882年,英国占领埃及,打压埃及民族工业,保留治外法权、免税权等。埃及被迫走上以棉花种植为主的以农立国的畸形现代化之路。

19191922

华夫脱党领导埃及人民抗英斗争,迫使英国承认埃及为独立主权国家,但保留在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。

19521970

1952年,七·二三革命开启了自主探索现代化的新纪元。纳赛尔政府推行国有化、土地改革等措施,收回苏伊士运河主权。埃及形成了较为完整的工业体系,但多年的军事对抗影响了自主探索的进程。

19702011

西方国家以改革换贷款要求埃及执行私有化、市场化改革,埃及被迫实行新自由主义政策,形成依赖旅游、运河收入、石油出口的食租型经济结构。

——摘编自王林聪《埃及现代化道路的特点、问题及其反思》等

根据材料并结合所学知识,自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)

2.

(2025·江苏新高考基地学校模拟·19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料
图3是新西兰漫画家大卫·洛在1956年7月创作的时政漫画。图中一艘印有英国、法国和美国国旗的轮船以 国际交流 的名义正通过苏伊士运河,而埃及总统纳赛尔高举一面印有 阿拉伯民族主义 字样的旗子,两腿横跨苏伊士运河将其拦住,在纳赛尔后方坐着的是苏联外交部长谢皮洛夫,他正坐在苏伊士运河岸边垂钓。
202504170957243689

图3 《苏伊士运河的巨人》

理解材料反映的有关时事,拟定一个主题,写一篇小论文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)

3.

(2024·江西智学联盟联考一·19)阅读材料,回答下列问题。(12分)
材料
民族主义是一种想象的共同体。想象的共同体不是虚构的共同体,是一种与历史文化变迁相关,根植于人类深层意识的心理建构。其建构过程主要受以下三大维度的力量影响。
第一维度:宗教共同体、王权王朝共同体不断衰弱。
第二维度:工业革命;印刷与书面媒体;单一标准语言对人们连接感与归属感的强化。
第三维度:殖民背景下的爱国主义、种族主义,激发深刻的自我牺牲与族群之爱。

——据本尼迪克特·安德森《想象的共同体》整理

结合世界史的相关知识,围绕以上材料的部分或整体内容,自拟论题,予以论述。(要求:论题明确,史论结合,表达清晰。)