（2020·江苏无锡·38）我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列材料问答问题。（9分）
材料一 鲜卑姓改用汉姓的情况

——摘自《中国历史》七年级下册·人民教育出版社

（1）材料一反映的是我国古代历史上的哪次改革？（2分）这次改革有何重大影响？（1分）
材料二 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。

——《中国历史》七年级下册·人民教育出版社

（2）依据材料二并结合所学知识，说出唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布？（1分）
材料三 蒙古族是我国北方古老的游牧民族……13世纪初铁木真统一了蒙古各部，建立蒙古汗国。后来，他的孙子忽必烈继承了汗位，1271年改国号，次年定都大都，1279年统一了全国。这是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
（3）材料三中“我国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的封建王朝”是指哪个朝代？（1分）
材料四

（4）材料四所示的金瓶掣签制度反映了清政府对哪一地区的管辖？（1分）除此之外，清政府还采取哪些措施加强对这一地区的管理？（写出一点即可）（1分）
（5）综合所学，谈谈你对中国古代民族关系的认识。（2分）

（2018·山东滨州·26）我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史， “大一统 ”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

（1）开创 “华夏民族大一统的国家伟业 ”的是谁？汉武帝为实现 “从地理空间到精神空间的整合与凝聚 ”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？（3分）
材料二 （贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜，……彦博曰： “孔子曰： ‘有教无类 ’，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。 ”上卒用彦博策。

——《资治通鉴》

（2）材料二中的 “上 ”采取怎样的民族政策？除材料所述史实外，再举一例。（2分）
材料三 （元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及焉。

——《元史·地理志》

（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？（2分）
材料四

（4）材料四中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式？（3分）
（5）结合上述内容，归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。（2分）

（2017·山东菏泽·21）（10分）近代史学家顾颉刚说： “我们研究历史，应当着眼的，至少要顾及思想的、政治的、民族的和经济的等各方面。 ”阅读材料，回答问题。
材料一 孔子路过泰山脚下，发现有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子派学生子路去问她： “你哭得这么伤心，是不是不止一次遭到这样的不幸了？ ”她说： “是啊！以前我公公死 在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被老虎咬死了。 ”孔子问： “那你为什 么不离开这里呢？ ”妇女回答说：“（因为）这里没有残暴的统治。 ”孔子对学生们说： “你们要记住，残暴的统治比老虎还要可怕啊！ ”

——译自《十三经注疏》本《礼记·檀弓下》

（1）材料一中的故事反映出孔子的主要思想是什么？（2分）
材料二 请看某同学画的一幅漫画及注解。

（2）该漫画体现的政治制度始于什么时期？（1分）依据材料二并结合所学知识指出该制度的作用。（2分）
材料三 下图是中国古代某阶段示意图

（3）请写出材料三图中①、②分别代表的政权。（2分）依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。（1分）
材料四 明代冯梦龙的小说《警世通言》中，有这样一个故事——“宋小官团圆破毡笠”。主人公宋小官被嫌贫爱富的岳父母抛弃，夫妻被迫分离，穷困潦倒。后来通过做生意，逐渐积累了巨额资金，就在南京凤仪门内，买了一个几十间房屋的大宅子，接回了苦苦等待的妻子。然后又和大多数商人一样，置买大量土地，依靠收地租，过上了富足悠闲的生活。
（4）依据材料四分析，主人公通过什么方式摆脱了穷困潦倒的境遇？（1分）宋小官大量买田置地，是因为当时政府实行怎样的经济政策？（1分）