（2026·河北中考·14）阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一  人民解放军转入战略进攻的新形势，要求解放区更加普遍深入地开展土地制度的改革运动。中共中央工作委员会于1947年在河北省建屏县（今属平山县）西柏坡村召开全国土地会议，通过了《中国土地法大纲（草案）》（10月10日正式颁布）。《大纲》明确规定： “废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。 ”

——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史》

材料二  1949年中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。中国发展从此开启了新纪元。
1956年是不平凡的一年。一方面，社会主义改造的迅猛发展和第一个五年计划的顺利执行，极大地调动了全党和全国人民建设社会主义、迅速实现国家工业化的积极性，全国上下精神振奋，急切地想做一番新的伟大事业；另一方面，中国的社会主义仅仅处于它的初级阶段，如何探索出一条适合本国国情的社会主义建设道路，则是摆在中国共产党和全国人民面前的一个全新课题。

——摘编自张岂之主编《中国历史新编》等

材料三  改革开放极大促进了中国发展，中国减贫进程加快推进。中共十八大以来，中国发展进入新时代，中国减贫进入脱贫攻坚历史新阶段。到2020年底，中国如期完成新时代脱贫攻坚目标任务。

——据国务院新闻办公室《人类减贫的中国实践》整理

（1）根据材料一，概括中国共产党在解放区致力于解决农民的哪一问题。（2分）
（2）根据材料二，指出1956年中国共产党和全国人民面临的 “全新课题 ”。（2分）并结合所学知识，归纳党和人民开始探索这一 “全新课题 ”时的国内、国际背景。（4分）
（3）综合材料一、二、三和上述问题，请你提炼出一个学习主题。（2分）

（2025·河北中考·14）阅读材料，完成下列要求。（14分）
建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。
材料一 1943年，晋冀鲁豫边区教育厅编审委员会审定出版了一套课本（下图为其中一册），其绝大多数内容围绕为什么要抗战，如何挑战，谁来抗战、抗战的结局等主题展开。

———摘编自《中国近现代教科书史》等

材料二 新中国经过70多年艰苦卓绝的探索，彻底改变了文盲众多、人才匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。

新中国教育发展状况表（部分）

——摘自国务院《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等

材料三 到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效，拔尖创新人才不断涌现。到2035年，建成教育强国，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，教育现代化总体实现。

——摘自《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》

（1）课本内容烙有鲜明的历史印记。指出材料一中课本内容所承载的历史使命。（3分）
（2）根据材料二，指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了怎样的变化。（2分）并结合所学知识探究教育发展的原因。（6分）
（3）综合材料一、二、三和上述问题，请你谈谈如何为教育强国建设作贡献。（提示：从个人成长、学校育才中任选一个角度作答）（3分）

（2021·山东东营中考·27）2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。

——习近平在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话

（1）结合所学知识，指出中国共产党在 “成立之日 ”确定的奋斗目标是什么？（2分）
材料二 井冈山根据地的建立，点燃了工农武装割据的星星之火，为中国革命探索出了……这样一条前人没有走过的正确道路。

——摘编自《中国共产党简史》

（2）据材料二，结合所学知识， “前人没有走过的正确道路 ”指的是什么？（2分）
材料三 第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。

——毛泽东《新民主主义论》（1940年1月）

（3）据材料三，结合所学知识，指出 “第一步 ”和 “第二步 ”实现的时间和标志。（4分）
材料四 理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。

——习近平在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话

（4）据材料四，结合所学知识，中国共产党人 “推动马克思主义不断发展 ”形成了哪些理论成果？（4分）
材料五 2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告：“……我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列……完成了消除绝对贫困的艰巨任务。 ”

——摘编自同心《思想之光照亮脱贫征途》2021—02—28 19：30：25求是网

（5）综合上述材料，谈谈你对中国共产党百年历程的感悟。（2分）