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（2026·河北衡水部分学校高一下期末·1）下图为古埃及纸草文献中记载的数学问题。从保留下来的纸草文献中，可以看出古埃及人取得了很高的数学成就。这些成就的取得主要源于（　　）

10个人分10份大麦，怎样才能使每个人都比他旁边的人多1/8？一个数（古埃及人称未知数为“堆”），它的2/3，它的1/2，它的1/7，它的全部，加起来共为33，求这个数。

A．社会分工的细化 B．农业生产的需要 C．商品贸易的繁荣 D．城邦政治的发展

相似题

换一批

1．
（2026·浙江诸暨高一下期末·9）那尔迈调色板是一件重要的考古发现（如图所示）。它是一篇象形文字+叙事图像的 “合成文书 ”，具有明确的统治合法性宣示。头戴王冠、手持权杖、踏敌制胜的王者形象，成为后世 “法老 ”视觉形象的原型。该文物可以用来研究（　　）

A．古埃及文明 B．古希腊文明 C．古巴比伦文明 D．古印度文明

2．
（2022·福建莆田高一下期末·2）金字塔的建造体现了法老的至上权威，也体现了建筑和数学方面较高的水平。以它为代表的早期文明位于（　　）
A．两河流域 B．尼罗河流域 C．恒河流域 D．爱琴海地区

3．
（2022·广东湛江高二下期末·10）古埃及居民对尼罗河极其崇敬，有一首长诗这样写道： “呵！尼罗河，我赞美你。你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 ”这种得天独厚的地理环境，使得人类很早就在这一带活动。这反映了（　　）
A．农业生产影响文明的发展 B．诗歌文化的辉煌灿烂 C．地理环境决定经济的状况 D．治水的技术领先世界