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（2026·安徽马鞍山一模·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 假使中国本没有东西，中国不应有这么长久的历史；假使中国本来的东西圆满无缺，中国也不应屈辱到今日这步田地。凡是想替中国找办法的，自必不可不深求中国所可以自立者：而凡属对于中国可能的办法，还必须在今日世界行得通。 ——张申府《自责，自奋，自知，自立》（1933） 评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰） |
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相似题
换一批1． |
（2026·河南高考预测（一）·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 任何文化的历史发展都与一定阶段的社会经济形态相关联，渗透于社会生活的方方面面，影响着人们的精神世界和行为方式。因此，保持和发展本民族文化的优良传统，大力弘扬民族精神，积极吸取世界其他民族的优秀文化成果，实现文化的与时俱进，是关系广大发展中国家前途和命运的重大问题。文化上的与时俱进就是文化创新，在经济全球化条件下的改革开放时代，文化创新是我们特别值得重视的一种创新，是建设、发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。 ——摘编自曾小保《文化创新与传统文化》 从材料中提取一项或多项信息，围绕 “文化创新 ”，拟定一个论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） |
2． |
（2026·四川广元三模·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 下表所列是中国共产党在百余年奋斗历程中形成的精神谱系。
——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党人的精神谱系》 请依据材料并结合所学知识，任选上述材料中的两种精神，自拟一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） |
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3． |
（2026·青海海东二模·20）阅读材料，完成下列要求。
材料 表2马克思主义中国化的百年演进
——摘编自杨凤城《大历史观视域下马克思主义中国化时代化的百年演进》 从材料中选取任一阶段或整体，围绕 “马克思主义中国化 ”，拟定一个论题，并结合史实加以阐述。（要求：论题明确，逻辑严谨，史论结合，表述成文。） |
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