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（2026·湖南株洲一中等校高一下期末·3）中世纪欧洲的大学享有高度的自治权，如巴黎大学拥有 “罢课权 ”和 “迁移权 ”，博洛尼亚大学则由学生管理校务。这些特权的获得，通常源于（　　）
A．市民阶层力量的壮大 B．城市工商业发展的需要 C．国王或教皇颁发的特许状 D．大学自身学术实力的强大

相似题

换一批

1．
（2026·辽宁实验中学高一下期末·6）中世纪晚期西欧自治市的管理，首先是司法自治，保护市民利益。其次是行政自治。市民组织自治市政府、市议会，市长，法官都由市民选举产生。一些城市还通过了城市法典，如1160年的《比萨城市法典》、1216年的《米兰城市法典》。这源于当时（　　）
A．封君封臣制度的瓦解 B．庄园制经济走向衰落 C．商品经济的发展需要 D．基层治理模式的转变

2．
（2026·贵州安顺高一下期末·3）中世纪，西欧大学在课程设置上并非单纯追求抽象思辨，而是大量开设与城市司法、商业契约、疾病诊疗、行政文书相关的课程，许多学生在毕业后直接负责城市政府、行会与教会的实际事务。这说明当时的西欧大学（　　）
A．彻底摆脱了宗教思想控制 B．促进国王统一事业发展 C．有利于促进商品经济发展 D．注重培养现实需要人才

3．
（2026·云南宣威民族中学、七中高一上期末·13）中世纪欧洲大学如博洛尼亚大学、巴黎大学等，最初由教师或学生行会自发形成，拥有一定的自治权，课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐（七艺）以及神学、法学、医学等高级学科。大学的兴起（　　）
A．完全摆脱了基督教会的影响 B．标志着近代自然科学体系的建立
C．为文艺复兴和宗教改革准备了人才和思想条件 D．其主要功能是为封建王权培养官僚