（2024·贵州六盘水中考·18）家与国同构，国与家一体。祖国的历史是由各族人民共同缔造的，各族人民共同创造了灿烂辉煌的中华文化。中华文明的传承与发展过程就是中华民族多元一体化的形成与发展过程，悠久的历史文化厚植了我们深沉的家国情怀。结合所学，回答问题。 （10分） （1）中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体、团结集中的统一性。为适应国家统一的需要，推行 “书同文 ” “车同轨 ”等措施的是哪个朝代？（2分）
（2）中华文化认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族。元朝时，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成的新的民族是什么？（2分）
（3）国家统一永远是我国核心利益的核心，是各族人民的命运所系。清乾隆帝平定了大、小和卓企图分裂祖国的叛乱后，设置什么机构加强对西北地区的管辖？（2分）
（4）和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理念。进入新时代后，我国为凝聚共识、共生并进，在民族地区坚持和完善的基本政治制度是什么？哪一伟大构想的实践及推进使香港、澳门顺利回归并走向由治及兴的新阶段？（2分）
（5）结合上述及所学，请你谈谈铸牢中华民族共同体意识的历史意义和现实意义。（2分）

（2023·江苏扬州中考·26）阅读材料，完成下列要求。
材料一  和前代比较，元代政治制度中有几个比较明显的变化：（1）中央机构发展为省、台、院三足鼎立；（2）中央设置宣政院等机构处理民族和宗教事务；等等。元朝政治制度是中国历史上管理如此广大疆域的多民族家的一次尝试，大都为后代所承袭。

——摘编自白钢《中国政治制度史》

材料二  政治体制及礼法制度的建设和改造，极大提升了明代国家对社会的治理功能。虽然发生种种 “矫枉过正 ”，并且造成了诸多不良后果，却在总体上顺应了统一多民族国家巩固与发展的需要。

——摘编自方志远《明前期国家治理中的民生关怀》

（1）据材料一并结合所学知识，指出元代在中央设置的政治管理机构。
（2）综合上述材料并结合所学知识，简析元明时期政治制度建设的积极作用。

（2016·湖南怀化·41）西藏自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分，结合所学知识，回答问题：（9分）
（1）唐朝时期，生活在青藏高原的民族称为什么？（1分）当时汉藏关系已经 “和同为一家 ”的具体表现有哪些？（任举一例，2分）
（2）元朝时哪一机构的设立，标志西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域？（2分）
（3）为加强对西藏地区的管辖，清朝时期设立了哪一重要官职，与达赖、班禅共同管理西藏？（2分）
（4）今年是西藏和平解放多少周年？（1分）20世纪末，为加快西藏等少数民族地区的发展，党和国家实行的重大举措是什么？（1分）