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（2026·镇江丹徒区七下期末·37）对外政策始终影响着中国历史的发展。阅读材料，回答问题。
材料一 唐代中国，是世界文化的重心，融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时各国所向往。他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自王介楠《中外文化交流史》 材料二 15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下了千古佳话。这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。——摘编自新华社关于2017年“一带一路”国际合作高峰论坛的报道 材料三 1757年，乾隆帝以 “民俗易嚣，洋商错处，必致滋事（外国商人会侵扰沿海）”为由，关闭漳州、宁波、云台山（今连云港）三口，（全国）仅留广州一口对外通商，史称 “一口通商 ”。——摘编自《国家人文历史》2025年10月下 （1）根据材料一并结合所学知识，列举唐朝人 “把域外文化带入唐土 ”、 “把唐文化传播四方 ”的史实各一例。（2）根据材料二并结合所学知识，指出 “这件开拓事业 ”指的是哪一事件？并分析这一事件的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括清朝的对外政策。指出清朝的这种对外政策给中国历史发展带来的后果。 （4）综合上述材料和所学知识，概括中国古代对外交往发展的特点。 |
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相似题
换一批1． |
（2024·四川凉山中考·13）阅读下列材料。（6分）
材料一 
汉代丝绸之路示意图 汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日益频繁。……通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传入西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。——《中国历史》七年级上册 （1）请写出材料一汉代丝绸之路示意图中A处的名称。根据材料一并结合所学知识，谈一谈你对汉代丝绸之路的认识。材料二 自永乐（明成祖的年号）初，奉使诸番，今经七次，每统领官兵数万人，海船百余艘，自太仓开洋，由占城国、暹罗国、爪哇国、柯枝国、古里国、抵西域忽鲁谟斯等三十余国，涉沧溟十万余里……” ——摘自《通番事迹记》 （2）材料二中 “奉使诸番 ”的历史人物是谁？材料二反映了该历史事件有何特点？ |
2． |
（2018·黑龙江齐齐哈尔·28）请仔细阅读下列材料回答问题：（12分）
材料一 隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为唐人。 ——选自人教版《中国历史》七年级下册 材料二 郑和下西洋同欧洲航海家远航列表比较如下
——选自人教版《中固历史》七年级下册教师用书 材料三 2013年，习近平主席提出共建 “丝绸之路经济带 ”和 “21世纪海上丝绸之路 ”的重大倡议。近5年来，作为推动中国与世界共享发展成果，同时也为全球可持续增长提供新思路和新方案的伟大实践， “一带一路 ”倡议得到国际社会的广泛认同，并取得积极成果。——摘自人民日报 （1）阅读材料一结台所学知识，请举出唐朝主动对外友好交往的两个事例。（2分）我国四大名著中的哪一部取材来源于其中的一个事例？（1分）（2）阅读材料二通过比较，指出郑和下西洋是世界航海史上伟大壮举的原因（写出两点即可）。（2分）欧洲航海家们的远航指的是哪一场海外探险活动？（1分） （3）阅读材料三，写出什么是 “一带一路 ”？（2分）根据所学知识，写出西汉时期两次出使西域，为 “丝绸之路 ”的开通奠定基础的人是谁？（1分） （4） “一带一路 ”建设适应了世界经济发展的什么趋势？（1分）为了顺应这一趋势，中国在2001年11月加入了哪一个国际组织？（1分） （5）作为当代中学生，你认为中国应该如何融入当今世界经济发展的这一潮流？（1分） |
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3． |
（2015·浙江温州·25）中日两国一衣带水，文化同源，有过友好交往，也有过战争厮杀。作为21世纪的大国，面向未来，中日关系将往何处去？（14分）
材料一 隋唐时期是中日文化交流的一次高潮，两国人民谱写了极其壮丽的篇章。 ——何芳川《中外文化交流史》 （1）列举一例该时期中日文化交流的史实。（2分）材料二 1873 年，同治皇帝接受外国公使觐见那一回，主持仪式的大臣，把品级较高的日本外务大臣副岛种臣的班次排到了品级较低的英、法、俄、德、美公使的后面，以寓区别对待之意。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 1898 年，光绪皇帝在会晤日本前首相伊藤博文时表示： “贵国维新以来之政治，为各国所称许。 ”并希望伊藤博文能向中国详细介绍 “变法之顺序、方法等事 ”。——摘编自邓嗣禹、费正清《中国对西方的反应》 （2）材料表明清朝统治者对日本的态度有何变化？运用所学知识说明产生这种变化的原因。（4 分）材料四 大陆政策是近代日本对亚洲大陆的长期侵略政策。其基本内容是，首先侵占朝鲜，然后侵占中国东北，进而扩展到整个中国，获得在东亚的霸权。 ——摘编自宋志勇、田庆立《日本近现代对华关系史》 （3）大陆政策在20 世纪30 年代的中日关系中有哪些具体表现？试举一例。（2 分）材料五 1945 年日本战败，抗日战争结束；1972 年中日实现邦交正常化，结束了两国 长期敌对的历史。进入21 世纪，中日关系面临着新的挑战与机遇。 
（4）结合材料一至材料五，运用所学知识论证中日两国发展友好关系的重要性。（6 分） （要求：史论结合，论证严密。） |