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(2026·扬州仪征市七下期末·28)阅读材料,完成下列要求。
材料一 明朝科技发展的成果主要表现在中后期。宋应星著《天工开物》,除介绍一般的农业生产经验外,更着重阐述各类手工业的生产技术,对其中从原料到成品的整个生产过程和工序都有比较详细的说明,并附有插图,图文并茂。书中在总结生产经验的基础上,还提出了一些对化学、物理变化的认识,在理论上具有一定的价值。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 科学革命和工业革命没有在中国发生的根本原因在于,中国古代科举考试的课程设置,没有能够以数学和可控实验为主,而是以四书五经为主,结果科学革命无以发生。技术进步的停滞,最终导致了中国与西方的差距不断拉大。——摘编自林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》 (1)根据材料一,概括《天工开物》内容的主要特点。(2)根据材料二并结合所学知识,分析中西方差距不断拉大的原因。 |
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相似题
换一批1. |
(2025·绵阳中考·17)人类文明源远流长,不同文明在互通互鉴中绘就了一幅幅璀璨画卷。
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2. |
(2020·福建三明尤溪县九上期末卷·32)
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
”阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 (1)材料一中的两幅图共同反映秦朝实行的政治制度是什么?(2分) ——摘自《文献通考》 (2)根据材料二,说出北宋时期在商业流通领域的创新是什么?该项创新有何作用?(4分)材料三 明代成化年间(1465—1487),科举考试之法又大大变更,用排偶文体阐发经义,称为 “八股 ”,亦称 “时文 ”、 “制义 ”或 “制艺 ”。以后便承袭下来,格式愈益严格,文章越发空虚。 ——摘自百度百科 (3)根据材料三和所学知识,指出明代的 “科举考试之法 ”及 “大大变更 ”的原因。(4分)、(4)今天我们对传统文化的传承与创新形式多样,试举一例说明。(2分) |
3. |
(2016·重庆A卷·24)阅读下列材料:(7分)
材料一 从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂,没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合,推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》等 材料二 通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。——摘自刘宗绪《世界近代史》 材料三 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。…… “盖有非常之功,必待非常之人。 ”人是科技创新最关键的因素。——习近平在两院院士大会上的讲话 请回答:(1)根据材料一,指出明清科技的发展趋势;(1分)并概括制约明清科技发展的原因。(2分) (2)结合所学指出第一次工业革命中重要的动力技术突破。(1分)根据材料二,概括工业革命发生在英国的社会条件。(2分) (3)综合上述材料,你对培养创新人才有何建议?(1分) |