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(2026·郴州七下期末·18)七年级(1)班同学开展历史学科整本书阅读活动,请你参与完成。
【阅读书籍】伍新福主编《湖南通史·古代卷》
【阅读目标】通过阅读,理解湖南地方史与中国整体历史发展之间的内在联系,并增强对家乡和祖国的认同感与自豪感
【阅读任务】
任务一第一组同学根据书中隋唐以来湖南行政建制的演变,制作了以下时间轴:764年,设 湖南观察使 ,属江西西道;宋代属荆湖南路和荆湖北路;元代属湖广行省;明代设湖广布政使司;清代分置湖南省(奠定了今日湖南的行政格局)

(备注:唐朝在安史之乱后,实行 道(方镇)—州—县 三级制;宋朝实行 路—州—县 三级制)
(1)根据任务一,归纳隋唐至明清时期湖南行政建制的演变趋势。
任务二第二组同学根据书中湖南经济发展的成就,绘制出下表(隋唐到明清)

时期

经济发展成就部分

隋唐

安史之乱后,北方人口大批南迁,经济重心逐渐南移,湖南地位日益重要;

长沙铜官窑兴起,釉下彩产品远销海内外

宋元

占城稻传入湖南,洞庭湖区是全国重要粮仓之一;

潭州今长沙是宋代荆湖南路的政治、经济和交通中心

明清

湖广熟,天下足“湖指洞庭湖流域;醴陵瓷器开始兴盛;

岳阳地区的棉布生产已具有初级手工工场的萌芽;

长沙为全省中枢,水陆通衢,贸易繁盛

(2)根据任务二,概括影响湖南经济发展的因素。
任务三第三组同学以 湖湘文化·照耀中华 为主题,摘抄并整理了书中相关文段
湖南是宋明理学的重要发祥地。周敦颐是理学 开山祖师 上承孔孟,下启程朱 。胡安国,胡宏父子讲学南岳,开创湖湘学派。朱熹、张栻布道岳麓( 朱张会讲 )之后,掀起湖南理学高潮。明清之际的唯物主义思想家王夫之(今衡阳人),提出了 理欲皆自然 的命题,在知行观方面,主张 行可兼知,知行相资为用 ,发展了湖湘学派的知行观。……从周敦颐到王夫之,湖南古代杰出的儒学大师和思想家,为祖国传统文化的发展作出了突出贡献。
(3)班长小明综合上述任务提炼了以下三个观点,你可以选择其中一个观点或自拟观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
观点一中央加强对地方的管理有利于统一多民族国家发展
观点二湖南的发展是多种因素推动的结果
观点三湖南的区域发展与国家的整体发展紧密相连

相似题

换一批

1.

(2026·湖南中考·15)书院是传承文化、涵养精神的重要载体。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一  唐朝时,湖南的书院大致有6所。至宋朝时,湖南书院大兴,尤盛于南宋。据初步统计,湖南书院的建制数目仅次于江西、浙江,全境有51所,分布在近30个县内。闻名全国的有岳麓书院、石鼓书院,碧泉书院、城南书院也颇有声誉。

——摘编自伍新福主编《湖南通史·古代卷》

(1)根据材料一,概括宋代湖南书院的特点,并结合所学知识简述其背景。
材料二

——根据朱汉民总主编《湖湘文化通史·近古卷》等资料编制

(2)根据材料二并结合所学知识,分析湖南书院发展的影响。
材料三  二百几十年前底(的)王船山先生,是何等艰苦奋斗的学者!几十年前底曾国藩、罗泽南等一班人,是何等扎硬寨打死战的书生!黄克强历尽艰难,带一旅湖南兵在汉阳抵挡清军大队人马;蔡松坡带着病,亲领子弹不足的两千云南兵,和十万袁军打死战;他们是何等坚忍不拔的军人!

——摘编自陈独秀《欢迎湖南人底精神》

(3)根据材料三,概括 湖南人底精神 ,并联系实际谈谈你如何传承和弘扬该精神。

2.

(2020·江苏常州·15)阅读下列材料:(9分)
材料一 秦王朝组成了遍布全国各地的统治网络,分天下以为三十六郡,那之下设县,县下设乡、里。这就建构了从朝廷到地方多梯级的统治机构。

——摘编自白寿彝、高敏、安作璋《中国通史第4卷》

材料二 元朝的行中书省是地方最高行政机构。行省的划分并没有考虑区城内经济文化的关联性,比如将经济文化联系密切的长江三角洲一分为三,江南为江浙行省,江北为河南江北行省,这为后世经济文化的发展,留下了巨大的隐患。

——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》

材料三 清代对蒙藏、回部地区实行的行政制度,有以下特点:一是中央设官管理,包括中央派驻的军政长官及各民族的官员,并把各民族官员纳入中央统一的官制体系之中。二是边疆民族地区的行政带有一定的 自治 色彩,三是 国信而治

——摘编自杜家瞩《清朝简史》

请回答:
(1)据材料并结合所学,指出秦朝在地方实施的行政制度及高居 多梯级的统治机构 塔尖的职位名称。
(2)据材料二,指出元朝地方行政区划与管理的制度及该制度实施的消极影响,推断现常州地区当时隶属于哪个行省管辖?
(3)结合所学,以清代中央政府对西藏地方的治理措施为例,说明材料三的观点。
(4)综合上述材料并结合所学,概括我国古代地方行政制度发展创新对统—多民族国家发展历程的影响?

3.

(2017·江西·18)(10分)赣鄱人杰地亦灵,古往今来重创新。红色文化励后人,绿色崛起家国情。阅读下列材料,回答问题。
【瓷都美名扬天下】
材料一 景德镇原称昌南镇,北宋真宗年间(1004—1007),因该地出产的御用瓷器底书 景德年制 ,故改移称景德镇。南宋时,有瓷窑两三百座。来自四方的工匠博采众长,创造出青白瓷等新品种,生产出各种各样的精美瓷器。由荷兰人从泉州贩至欧洲的瓷器,售价几乎与黄金相等。景德镇后来发展成为著名的瓷都。

——摘编自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》

(1)依据材料并结合所学知识,分析景德镇发展成为瓷器的原因。 (2分)
【革命道路新开辟】
材料二 毛泽东等创建的井冈山革命根据地点燃了工农武装割据的星星之火,在实践中开辟出一条前所未有的从农村开始的无产阶级夺取政权的新道路。

——摘编自朱志敏《中国近现代史纲要教学用书》

(2)依据材料,指出毛泽东开辟的新道路。(1分)
【枪杆子里出政权】
材料三 下图中,手枪上有两行字:南昌暴动纪念朱德自用

1949年4月21 日,毛泽东、朱德向人民解放军发布了《向全国进军的命令》,百万人民解放军在西起江西湖口,东到江苏江阴的500多千米的战线上,分西、中、东三路强渡长江。

——摘编自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》

(3)材料反映的历史事件分别是什么?(2分)它们给中国革命带来怎样不同的影响?(2分)
【绝色崛起谱新篇】
材料四 2016年10月20日。全国第18个、中部地区第2个国家级新区——江西赣江新区正式挂牌。国家将在财税金融、基础设施等方面给予倾斜支持,江西省委省政府也将举全省之力,推进赣江新区建设。
(4)依据上述材料并结合所学知识,谈谈你对今天建设 幸福江西 的建设。(3分)