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(2026·郴州七下期末·17)文化遗产是人类文明的重要见证。阅读下列材料,回答问题。
材料一 非物质文化遗产世代相传,在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中,被不断地再创造,为这些社区和群体提供认同感和持续感,从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重。在《保护非物质文化遗产公约》中,非物质文化遗产包括以下类别: A口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言; B表演艺术; C社会实践、仪式、节庆活动; D有关自然界和宇宙的知识和实践; E传统手工艺。 ——摘编自联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》 材料二 中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册项目(部分)①昆曲 ②京剧 ③中国水密隔舱福船制造技艺 ④中国活字印刷术 ——整理自中国非物质文化遗产数字博物馆 (1)根据材料一,概括非物质文化遗产的特点。并根据材料一所示类别,对材料二中的非遗项目进行分类。(只写字母与相应序号即可)材料三 以下是我国列入《世界遗产名录》的三处物质文化遗产实景图
【示例】 选择图三,理由:北京故宫建筑总面积16万余平方米,有殿宇超过9000间,是世界上规模最大、保存最完整的木结构宫殿建筑群。它既是收藏明清皇室珍宝的巨大宝库,也是记载明清宫廷历史的鲜活档案。 (3)综合上述材料,阐述你对文化遗产的认识。 |
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换一批1. |
(2023·浙江金华中考·8)巍巍长城,筑起民族脊梁。历史与社会课开展
“文旅融合·长城
”跨学科主题项目化学习,围绕驱动性任务
“制作长城旅游宣传册
”,各小组分工协作,请你参与完成。(12分)
任务一 【梳理长城修建史】
任务二 【讲好长城故事】 素材一 相传秦朝时,范喜良和孟姜女新婚三天就被征修长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被埋长城脚下。孟姜女得知噩耗,在长城上哭了三天三夜,长城就此坍塌…… ——听奶奶讲故事 素材二 长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上……唐朝末年,北方汉人纷纷避乱,北出长城,带去了中原先进的生产技术和生活方式……北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。——选自人教社《中国历史》 (2)指出以上素材的获取方式,并分析说明两则素材哪则更可信。(4分)任务三 【撰写长城旅游宣传册卷首语】 八路军 “狼牙山五壮士 ”、新四军 “刘老庄连 ”、东北抗联八位女战士、国民党军 “八百壮士 ”等众多英雄群体,就是千千万万抗日将士的杰出代表。中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前赴后继赴国难,谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。 ——摘自习近平《论中国共产党历史》
宣传画 (3)综合运用三项任务的图文资料,自拟主题,为长城旅游宣传册写一段卷首语。(6分)(温馨提示:分层赋分,紧扣主题,逻辑严密,史论结合) |
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(2021·上海徐汇区八年级期末预测卷·21)中华优秀传统文化以其深厚的底蕴和丰富的内涵,滋养着一代代中国人。
材料一
材料二
材料三
(2)请选择以上某位人物的言论,说明其思想内涵。 (3)依据材料三,概括目前文化类节目的主要特点。 (4)弘扬中华优秀传统文化是每一个人的责任,请你提出一项行动建议。 |
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(2020·福建三明尤溪县九上期末卷·31)阅读材料,辨析作答。(6分)
对下图所示内容,小姚认为其反映的是秦朝时期修建的长城;小林认为其反反映的是明朝时期修建的长城。你同意谁的看法? 请说明理由。(6分) |