（2022·北京西城区九年级第一学期期末卷·32）世界农作物种类的不断丰富见证了人类社会的发展变迁。（14分）
材料一  古代主要文明示意图 （1）农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明社会的前提。观察《古代主要文明示意图》，概括古代主要文明的地理分布特点。（2分）结合所学，写出A处最早人工栽培的农作物名称。（1分）
材料二 （2）依据材料二，概述两宋时期人们的饮食习惯。（2分）结合所学说出这些饮食习惯形成的历史背景。（2分）
材料三  在我国现有的农作物中，至少有50多种来自外来作物的引进。宋以前我国引入的农作物大多是通过陆上丝绸之路传入的，多为果树和蔬菜，如葡萄、核桃、石榴等。宋朝时随着海上丝绸之路迅速发展，不断有新的农作物引进，如越南占城稻。明朝后期传入中国的农作物有玉米、马铃薯、向日葵、辣椒、番茄等近30种。

——摘编自王思明《美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响》

（3）下面是依据材料三绘制的中国古代农作物传播示意图。依据材料三，概括第二阶段和第四阶段传入农作物的特点；（2分）写出促成这两个阶段农作物交流的重大历史事件名称。（2分） 材料四  中世纪期间，黑麦是英国广大群众的口粮和牲畜饲料。14世纪黑麦播种与收获之比是1:1．4。中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁。物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产。租地农场主除自己投入部分劳动外，也雇工协助耕种。15世纪，黑麦播种与收获之比为1:8．8。

——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》

（4）依据材料四，概括中世纪晚期黑麦产量的变化，并分析其原因。（3分）

（2021·山东滨州中考·26）某班历史小组开展了农业发展史探究性学习。（17分）
【图片说史】

（1）他们搜集的这组图片资料可以与下面的哪一观点相互印证？（只填序号）据此说明该小组本阶段研究的主要内容是什么？ （5分）
①铁制农具和牛耕的出现
②原始农业的发展：
③灌溉技术的进步：
①拔（插）秧工具的发明：
【分类评史】
a．汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免接役及兵役。
b．北魏贾思勰著的《齐民要术》总结了大量农业生产技术，指导了生产实践。
c．唐玄宗开元年间，多次兴修农田水利工程，保障农业生产的发展。
d．北宋时期，从越南传入的“占城稻”在东南地区推广，水稻的产量大大提高。
e．明代徐光启所著的《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创断研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。
f．明代，原产于南美洲的玉米、甘薯等高产作物引入中国，到清代得到推广。
（2）历史小组把搜集到的信息进行了分类，请你仿照示例，填出其余内容。（6分）

【时事鉴史】
上网查询资料时，学习小组刷到一则光明网的报道：5月22日，中国工程院院士、“共和国勤章”获得者袁隆平逝世，享年91岁。巨星陨落，美联社、法新社、路透社、《印度报》、新加坡《联合早报》等世界媒体，纷纷发文悼念。
学习小组整理世界媒体的报道摘要如下：
美联社：袁隆平的团队与全球数十个国家和地区合作，致力于解决粮食安全及营养不良的问题，他的水稻研究帮助养活了世界。
路透社：中国农学家袁隆平使得数百万人免于饥饿。
《印度报》：袁隆平不但造福于中国，而且也造福其他国家。
（3）外媒集体为袁隆平发文悼念的原因是什么？综合以上内容你认为解决世界粮食短缺问题的途径有哪些？（3分）
【表格析史】
随着研究的深入，小组成员发现，20世纪90年代以来，世界经济结构发生了新变化。以下是他们搜集的1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表：

（4）根据表中数据，试从各国农业、工业、服务业发展状况分析世界经济结构发生了哪些新变化或出现了什么新趋势？这些变化或趋势说明了什么？（3分）

（2016·湖北恩施·13）重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。（9分）
材料一

材料二 （贞观年间）天下大捻（丰收），流散者咸（阳）归乡里，斗米不过三（、）四钱，终岁断死刑（才）二（十）九人，冬至于海，南及五岭，皆户外不闭，行旅不贵（携带）粮，取给于道路焉。
材料三 两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。
材料四 马可·波罗是意大利著名的旅行家，他在元世祖在位时随同父亲和叔叔沿丝绸之路来到了中国，侨居中国17年后回到意大利，口授了《马可·波罗游记》一书，详细描述了元朝大都的繁华，盛赞中国物产丰富，向欧洲展现了一个富饶神奇的东方世界。

——摘自川教版历史教师教学用书

（1）读图1、读2，结合所学知识，说说战国时生产力发展的主要标志是什么？图3反映了战国的商鞅变法，请问变法中推动农业生产发展的措施是什么？（2分）
（2）材料二记载的是哪位皇帝在位时的情景？他在经济上采取什么措施才达到材料所述的 “天下大捻 ”？（2分）
（3）请你举出一个两宋时我国南方农业发展的表现？如何理解材料三中所说 “中国古代经济已经发生了深远的变化 ”？（2分）
（4）材料四反映了元朝的繁华，请举出一个元世祖重视发展农业生产的措施。（1分）
（5）根据以上材料和问题，归纳概括促进我国古代农业经济发展的因素。（2分）