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（2026·内蒙古通辽高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1500年前后，西欧地区社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚、互动，最终为工业文明的诞生准备了知识基础、制度环境和政治、经济、文化条件。16—18世纪的200年间，西欧地区的科学革命、思想革命、政治革命和产业革命接踵而至，在英法等国首先塑造了现代社会的原型。

——摘编自王斯德主编《世界通史：16—19世纪的世界史》

根据材料并结合世界近代史知识，围绕 “西欧向现代社会转型 ”这一主题自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）

相似题

换一批

1．
（2026·甘肃白银靖远高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
有学者认为，近代以来经济全球化发展经历以下三个关键阶段（表2）。

表2

第一阶段：1500年—19世纪末期

全球化萌芽时期

第二阶段：20世纪初—1945年

逆全球化时期

第三阶段：1945年至今

全球化深化与经济多极化发展时期

围绕 “近代以来世界经济全球化发展 ”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界近现代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确。）

2．
（2025·四川雅安高一下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

图3

——摘编自张发林《国际制度性权力：现实制度主义与国际秩序变迁》

根据材料，选择历史发展脉络的某一阶段或整体，拟定论题，并结合所学知识予以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）

3．
（2023·湖南张家界高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
现代化（也称近代化），指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济，传统社会向现代社会，传统政治向现代政治，传统文明向现代文明等各个方面的转变。现代化是人类历史发展进程中的产物，现代化道路具有相似性，更具有多样性。如图3所示：

——摘编自冯仕政《中国道路与社会治理现代化》

阅读材料，提取一个观点，并结合所学知识予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文）