（2025·龙东中考·26）历史活动课上，师生们以 “人民群众是历史的创造者 ”为主题展开下列讨论。 （8分）
讨论一 人民的觉醒与力量 讨论二 人民的梦想与期盼 （1）讨论一中油画反映的事件有何重要的历史意义？表格中的数据体现了人民群众对哪场战争的大力支援？新中国成立之初，我们又在人民群众的支持下赢得了哪场战争的胜利？ （3分）
（2）结合讨论二，说出建国后农民的 “梦想 ”是在什么事件基本完成后实现的？指导无产阶级摆脱压迫和 “精神奴役 ”的科学理论是什么？ （2分）
（3）经过以上讨论后，老师布置了 “人民的探索与榜样 ”这—学习任务。在社会主义建设探索时期，我国涌现出一批英雄模范人物，其中被誉为 “铁人 ”的是谁？他身上体现出怎样的时代精神？ （2分）
（4）作为人民中的一员，你应该通过怎样的努力，为建设社会主义现代化强国添砖加瓦？（1分）

（2023·湖北荆州中考·16）阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一  “两弹一星 ”的成功，是在党和国家领导下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的士气，振奋了中华民族精神。……20世纪60年代中国药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下，经过了数百次实验，终于在70年代初发现了能够有效抵御疟疾的青蒿素。

——摘编自统编教材《中国历史》八年级下册

材料二  新中国成立以来劳模评选标准：1950年至1976年，受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线，如 “铁人 ”王进喜等。1977年至1988年， “先进 ”即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员。1989年至今，将 “对社会有突出贡献 ”作为劳模评选的重要条件，并且在评价指标中增加了敬业精神、创新精神和职业道德等要素。个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选。

——整理自《人民日报》刊登的《劳模评选制度如何形成》

（1）根据材料一，分析我国科技取得巨大成就的原因有哪些？（3分，回答2点）
（2）根据材料二，概括不同时期 “劳模评选 ”标准有何共同点？（3分，回答2点）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈如何实现中华民族的伟大复兴？（2分）

（2018·江苏扬州·28）历史的经验告诉我们，跟着中国共产党走，人民才能得幸福，国家才会更富强。阅读下列材料：（8分）
材料一 中国共产党历次全国代表大会代表人数及党员人数 

——选编自新华网

材料二 到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本建立起来。党的 “八大 ”在这样的历史关口召开，开始了我国对社会主义建设道路的探索。

——摘编自北师大版《历史》八年级下册

材料三 改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义断的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！

——摘自《习近平在纪念马克思诞展200周年大会上的讲话》

请回答：
（1）结合所学知识，中国共产党的 “一大 ”是哪年召开的？提出了怎样的奋斗目标？材料一体现了党的队伍建设呈现出怎样的发展趋势？（3分）
（2）据材料二，写出党的 “八大 ”召开的背景。结合所学知识，说说这次大会取得的重要成果。（2分）
（3）结合所学知识，党的十一届三中全会确立了什么指导思想？（1分）
（4）材料三中的 “伟大飞跃 ”指的是什么？从这一 “飞跃 ”中，你会得出什么结论？（2分）