试题详情

（2026·绍兴嵊州市八下期末·13）改革是推动社会进步和发展的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一 1952年底，这场土地制度变革的基本完成，让全国3亿多无地少地的农民，无偿分得了大量土地和生产资料，实现了农民土地所有制，农民获得了真正的解放，迸发出生产积极性，到1952年，全国粮食产量比1949年增加了49%；1953年，中国共产党提出了过渡时期总路线，要实现 “一化三改 ”，并作为建设国家的行动纲领。至此，开展农业合作化运动已具备了一定的有利条件。从1953年开始，农业合作化按照自愿互利原则进行，尽力满足了随着工业化进程而逐步增加的对粮食和原料的需求。……到1982年，我国进行土地政策调整，推行家庭联产承包责任制，农民生产热情高涨，到1984年，全国粮食产量较1978年增长33.6%。

——摘编自《中华人民共和国史》等

材料二 我国经济体制改革历程（部分）

（1） 根据材料一，概括 “开展农业合作化运动 ”所具备的 “有利条件 ”，并指出开展农业合作化运动对工业化建设的重要价值
（2） 材料一中 “土地制度变革 ”与 “土地政策调整 ”两者在土地所有制上有何不同，并根据材料一，归纳这两项举措所带来的共同影响。
（3） 结合材料二，谈谈我国经济体制改革历程是如何体现 “在改革和法治相互促进 ”中向前发展的。
（4） 综合上述材料，谈谈我国在新时代应如何进一步全面深化改革。

相似题

换一批

1．
（2020·福建省·33）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 1966—1970年，苏联农业总产值年增长率达4.2%，农业改革取得一定效果。但改革步子不大，国家统得仍然过多，吃 “大锅饭 ”问题依然存在。进入70年代，农业增长率滑坡。1971—1975年农业总产值年增长率仅为0.8%，1976—1980年为1.9%。苏联农业落后问题仍未根本解决。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二 我国农村经济发展统计数据（部分），见图6、表3。
（1）根据材料一，指出20世纪六七十年代苏联农业总产值年增长率的变化趋势。并结合所学知识，概括苏联农业落后的根源。（4分）
（2）根据材料二，说明改革开放初期我国农村经济出现的新变化。（4分）
（3）与苏联农业改革相比，我国改革开放初期农业改革取得明显成效。根据材料一、二并结合所学知识，分析其原因。（4分）

2．
（2020·广东省仿真模拟一·33）生产关系包含所有制、经营管理方式及分配方式等，对生产关系进行调整，以发展社会生产力，是人类共同追求的目标。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 关于经济发展模式，英国、美国都有探索：英国通过推行自由贸易，建立起全球市场并逐步确立自由市场经济模式……美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段，从此 “看得见的手 ”和 “看不见的手 ”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

——纪录片《大国崛起》解说词

材料二 马克思设想，在生产力高度发达资本主义的基础上建立的社会主义公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。

——摘编自岳麓版高中《历史》必修Ⅱ

材料三 邓小平说： “计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。 ”

——摘编自岳麓版高中《历史》必修Ⅱ

（1）根据材料一并结合所学知识，英国工业革命的进行推动了市场经济模式的确立，这次革命完成后，为拓展市场，英国对华发动了什么战争？ “美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段 ”具体指什么？（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，社会主义从理想变为现实是通过哪一次革命？实行 “公有制、计划经济 ”的社会主义最早于哪一时期基本实现？（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，为调动农民的生产积极性，中共十一届三中全会后，农村实行的家庭联产承包责任制在经营管理和成果分配方式上是如何改革的？（4分）
（4）材料二、三中，马克思和邓小平都强调了哪一问题的重要性？（2分）

3．
观察下列图片，分析有关问题：（6分）

相关链接 农业、农民、农村问题简称 “三农问题 ”，它关系到中国的发展和安定。
（1）材料一和材料二分别反映了建国初期党和国家在我国掀起了什么运动？（2分）
（2）粮食生产是 “三农 ”问题的重中之重，什么原因使材料三安徽凤阳县农业三年三大步？（2分）
（3）试比较材料一和材料三的农村改革中土地制度最大区别是什么？（2分）