试题详情

(2027·湖北云学联盟阶测·4)《汉书·刑法志》载汉初郡国并行,施政 填以无为,从民之欲 ,至汉武帝时 征发烦数,百姓贫耗 ,董仲舒则倡 立学校之官,州郡举茂材孝廉 。从国家治理方式的演变来看,这一变化反映了(  )
A.统治思想从 黄老之术 转向 独尊儒术 B.西汉社会从 民穷国弊 转向 民富国强
C.治国重心从 与民休息 转向 制度整合 D.国家体制从 郡国并行 转向 中央集权

相似题

换一批

1.

(2026·吉林吉林普通中学调研·2)汉代,统治者在儒家 神道设教 理论指导下大肆进行神灵崇拜活动。西汉哀帝时,全国设立的神祠多达1700余所。到东汉光武帝时,统治者所祠奉的神灵仅南郊的外营、中营就有1514位。这些现象(  )
A.反映了王朝末期的社会危机 B.冲击了儒家思想的正统地位 C.体现了 三教合流 的趋势 D.推动了本土宗教的兴起发展

2.

(2026·湖北 新八校 协作体10月月考·2)两汉期间,今文经学与古文经学相互论难,大的论争就达四次,皇帝常常 称制临决 ,亲自仲裁经学问题。此外,史上有所谓 以《禹贡》治河 以《洪范》察变 以《春秋》决狱 以(《诗》)三百篇作谏书 。这表明(  )
A.汉代帝王治国时儒法兼采 B.经学对现实政治的影响很深 C.儒学理念向社会基层渗透 D.两汉时大一统格局逐渐形成

3.

(2023·重庆巴蜀中学月考·2)汉代董仲舒认为 天者,百神之君也,王者之所最尊也 ;他还强调,天是能够赏善惩恶的最高主宰,它通过 天子而 天下, 天子有善, 能赏之;天子有过, 能罚之。 这些主张旨在(  )
A.重塑社会道德秩序 B.维护君主专制统治 C.维护君臣伦理关系 D.构建新的儒学体系