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（2027·浙江名校研究联盟开学考·21）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
说起这次战争，真算得打一场倾家荡产的大官司。输家不用说是绞尽脂膏，使赢家也自变成枯腊。
试思数年以前，谁敢说那牢牢关住大门在家里讲门罗主义的美利坚，竟会大出风头，管对面大海人家的闲事。…谁又敢说各国时髦政治家公认为无法无天的过激派列宁政府，报纸上日日咒他夭折，他却成了个不倒翁，到今日依然得在。
谁又敢说我们素来认为天经地义尽美尽善的代议政治，今日竟会从墙脚上筑筑摇动起来。谁又敢说那老英、老法、老德这些阔老倌，也一个个像我们一般叫起穷来，靠着重利借债过日子。谁又敢说那如火如荼的欧洲各国，他那很舒服过活的人民，竟会有一日要煤没煤，要米没米，家家户户七件事，都要皱起眉头来。

——梁启超《欧游心影录》（1920年）

综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）

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换一批

1．
（2026·四川成都蓉城名校联盟开学考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
学者吴晨在《二战启示录：我们正处在 “魏玛 ”世界吗》中提出，“（国际秩序）不是简单的重复，但当我们拉长时间尺度，就不难发现历史和现实的本质仍然是大国博弈和帝国由盛到衰的崩塌，只是复杂度在不断提升。 ”
材料反映了一位学者对国际秩序的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并选择历史（世界近现代史）上两个不同时期的国际秩序演变的相关史实予以说明。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰）

2．
（2025·福建龙岩一级校联考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

表3 1913—1938年世界制造业生产的分布（％）

时间

美国

德国

英国

法国

苏联

1913

35.8

14.3

14.1

7.0

4.4

1926—1929

42.2

11.6

9.4

6.6

4.3

1936—1938

32.2

10.7

9.2

4.5

18.5

——摘自金卫星《一战后世界经济结构的变化与20世纪30年代大萧条》

依据表格内容提出一个恰当的结论，运用表中数据信息和相关史实对结论进行合理论证。（要求：所提取信息有效，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）（12分）

3．
（2024·湖北十一校高三联考一·19）【国家命运与个人命运】阅读材料，完成下列要求。（12分）
个人被战争洪流所裹挟，宛如漩涡激浪中的细小流沙，身不由己，……无数个体命运的集体合影，即是国家命运的写照。

德国普通家庭威廉一家命运

——摘编自蔡成著《不能忘却的战争记忆》

请根据材料并结合所学史实，对威廉一家的命运进行评析（要求：史实准确，符合逻辑，表述清楚。）