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(2026·浙江温州平阳万全高级中学等校高一下联考·19)中古时期的世界,各地区文明在相对独立中多元发展,又在交流互鉴中彼此影响。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 中古时期的欧洲,封建庄园经济盛行,农奴被束缚在土地上,为领主提供劳役和地租。同时,城市逐渐兴起,市民阶层形成,城市通过武力或金钱获得自治权。一些城市兴办大学,培养各类人才。 ——据《中外历史纲要下册》教材整理 材料二中古时期的亚洲,阿拉伯帝国横跨亚非欧,吸收融合东西方文化,成为东西方文化交流的桥梁。日本大化改新后,仿唐制建立中央集权国家;朝鲜半岛的高丽王朝也仿效唐朝制度,推行科举。 ——据《中外历史纲要下册》教材整理 材料三15世纪末至16世纪初,葡萄牙和西班牙率先支持海外探险。1487年,迪亚士到达好望角;1497—1498年,达·伽马开辟了绕好望角到印度的航线。1492年,哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋,到达美洲。1519—1522年,麦哲伦船队完成环球航行。 ——据《中外历史纲要下册》教材整理 (1)根据材料一并结合所学知识,指出中古时期欧洲社会的两大特征。(4分)(2)根据材料二,概括中古时期亚洲文明发展的特点。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,分析新航路开辟的历史背景。(4分) |
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换一批1. |
(2026·河北邢台质检联盟高一下阶测·17)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 中世纪后期的西欧,民族国家在形成过程中不断扩张领土,君主趁机壮大军事力量,削弱封建贵族和教会的势力,建立起专制王权。在这个过程中,大规模战争、城市争取自治的斗争和教会权威降低都成为加强王权的有利因素,这在英法体现得尤为明显。 “封建领主、大地主、君侯、教会权贵和城镇寡头统治者为了使自己的权力更加集中,相互竞争不休,导致更为强大的政权的诞生。 ”最终,国王以军事力量相压制、以行政管理相辅助,迫使贵族和教会势力与国家政策保持一致,实现了专制王权的集中。 ——摘编自成学江、王云会《西欧中世纪后期:民族国家兴起,专制王权强大》 材料二11—12世纪,西欧城市大量兴起,随着城市工商业的发展和繁荣,城市实力增强。为了争取自由和自治,市民与领主之间发生了频繁而激烈的冲突,甚至导致暴力抗争。 ——摘编自郭学明《欧洲中世纪之三:自治城市》 (1)根据材料,概括中世纪后期西欧社会发展的主要趋势。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简要评价中世纪后期西欧社会的发展。(6分) |
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(2025·河北部分高中高一下月考·17)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 在欧洲封建社会的早期阶段,国际贸易主要集中在地中海东部。东罗马帝国时期,君士坦丁堡是当时最大的国际贸易中心。公元7~8世纪,阿拉伯人控制了地中海贸易,通过贩运非洲的象牙、中国的丝绸、远东的香料和宝石,成为欧、亚、非三大洲的贸易中间商。11世纪以后,随着意大利北部和波罗的海沿岸城市的兴起,国际贸易的范围逐步扩大到整个地中海以及北海、波罗的海和黑海的沿岸地区。当时,南欧的贸易中心是意大利的一些城市,如威尼斯、热那亚等,北欧的贸易中心是汉撒同盟的一些城市,如汉堡、卢卑克等。 材料二 15世纪的 “地理大发现 ”及由此产生的欧洲各国的殖民扩张大大发展了各洲之间的贸易,从而开始了真正意义上的 “世界贸易 ”,而到了资本主义社会,国际贸易才获得了广泛的发展。18世纪后期至19世纪中叶是资本主义的自由竞争时期。这一时期,欧洲国家先后发生了工业革命和资产阶级革命,资本主义机器大工业得以建立并广泛发展。生产规模的空前扩大,引起了国际贸易额的迅速增长,特别是工业革命以后,国际贸易出现了前所未有的大发展。 ——以上材料均摘编自黄高余《国际贸易》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲封建社会早期国际贸易的特征。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,归纳影响国际贸易发展的主要因素。(6分) |
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(2025·陕西部分学校高一3月月考·18)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 宋朝时期,朝鲜与中国的音乐交流达到了巅峰,尤其是高丽睿宗时期,宋徽宗分两次向高丽王朝赐乐,如在公元1114年所赐的 “新乐 ”,其中就有编钟、笙、编磬等乐器。高丽王朝末期朝鲜王朝初期,朝鲜半岛与中国的大明王朝进行了两次音乐交流。洪武三年(1370年)和永乐三年(1405年),明朝政府分两次赠送给朝鲜15种雅乐器。这些传入朝鲜半岛的中国乐器在后来的朝鲜宫廷音乐中都扮演着重要的角色,在朝鲜半岛的唐乐、雅乐、乡乐中都可以找到这些中国乐器的影子。中国乐器经历了本土化、乡乐化等一系列的流变,在原有的基础上产生了形制的变化,乐器学上将同类乐器的这种变异称为衍生性乐器。定弦法的变化开始有所区分:在演奏朝鲜半岛本土音乐时使用乡乐调定法,在演奏唐乐时使用唐乐定弦法。在演奏手法上也开始区分唐乐与乡乐。 ——摘编自车字航《东亚诸国音乐交流的研究与思考》 (1)根据材料并结合所学知识,分析宋明时期中朝音乐交流达到巅峰的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对古代东亚音乐交流的认识。(6分) |