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(2026·济南市东南片区八下期末·29)阅读材料,完成下列要求。
材料一
(2)请从 “融入型 ” “引领型 ” “参与型 ” “接触型 ”中选择合适的词,填入材料二中对应的各阶段特征。 |
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相似题
换一批1. |
(2020·江苏泰州·51)百年中国外交经历了主权被侵犯到国际影响力增强的历史演进。阅读材料,回答问题。(7分)
材料一 1919 年,第一次世界大战的战胜国召开巴黎和会。中国作为战胜国,期待能收回战败国德国原先在山东攫取的特权。但英、美等国操纵的和会竟决定 “日本将获有胶州租借地和中德条约所规定的全部权利 ”。强烈的反差激发了中华民族对公理与和平的强烈渴望。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)根据材料,指出中国在巴黎和会上的诉求。“中华民族对公理与和平的强烈渴望”在国内引发了哪一事件? (2分) (2)指出图1中双方达成的指导两国关系的基本原则。根据图2,推断“乔的笑”的原因。(2分) ——摘编自严文斌《解构百年大变局之“变”与“局”》 (3)2020年开年之际,新冠肺炎病毒.澳洲大火、非洲蝗灾等给人类蒙上了阴影。根据材料,概括进入21世纪中国的国际地位及解决人类问题的中国方案。(2分)(4)纵观中国百年外交的历史演进,谈谈你的认识。(1分) |
2. |
(2018·内蒙古通辽·14)当今中国形成了全方位、多层次、立体化的外交布局,成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量。阅读下列材料,回答问题:(8分)
新中国的成立,结束了我国百年的屈辱外交,翻开了外交事业的新篇章。20世纪50年代,新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系,参加了一系列外交活动并产生了积极的影响,国际政治舞台开始有了 “中国声音 ”。20世纪70年代,随着中国国际地位的提高和国际形势的变化,我国外交工作出现新局面。改革开放以来,随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高,我国外交事业取得了一个又一个伟大成就。 (2)根据材料和图二及所学知识回答,我国第二次建交高峰时期的重要历史事件有哪些?(2分) (3)结合材料和图三以中国参与 “亚太经合组织 ”的史实为例,说明我国在国际事务中发挥了哪些作用?(2分) |
3. |
(2018·四川绵阳·26)深化改革、扩大开放是我国的国策,阅读下列材料回答问题。(9分)
材料一 洋务派认为,西方的优势是建立在军事基础之上的,一旦这种优势消失,则外患可消,内乱可以平息。因此,他们主张: “中学为体,西学为用。 ”从19世纪60年代开始,洋务派引进西方技术和设备,创办了一批近代军事工业。 材料二 过去,日本以 “日本精神、中国知识 ”为口号,学习中国的先进经济文化。19世纪60年代,日本又以 “东方道德、西方技艺 ”为口号,学习西方的政治、经济、文化,进行了一次自上而下的资产阶改革。 (1)根据材料一、二,指出中日两国改革的共同点。(1分)你认为哪个国家的改革更成功,说明其理由。(2分) 材料三 中国倡议 “一带一路 ”以来,中四和沿线国家建立了多层次合作机制,跨国跨区域互联互通进一步加深,进出口贸易不断扩大,对沿线国家的投资快速增长。 “一带一路 ”倡议来自中国,成果正逐步惠及全世界。这一政策促成了沿线国家的发展,也推动了中国的改革开放。 材料四 中国进口汽车关税降价情况统计表
——摘编自国务院关税税则委员会公告(2018年5月22日) (2)根据料三,四,从经济全球化的角度,自拟题目,写一篇历史小论文。要求观点正确。用两个料中的信息或教材中的史实加以论证,(6分) |
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